人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习带答案【新】

人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（ ）。A.   B.   C.   D. 2.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（  ）个。A.1     B.2     C.3      D.4 3.已知a÷b=c（a、b、c都是大于0的自然数），那么下面说法正确的（ ）。 A.a是倍数  B.b是因数  C.c是因数  D.b、c都是a的因数4.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（  ）。    \nA.因数    B.合数    C.倍数5.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒，最多能放（ ）个棱长为2分米的正方体木块。 A.14     B.15     C.126.如果a×b=c（a,b,c都是不等于0的自然数），那么（  ）。A.a是b的倍数    B.b和c都是a的倍数    C.a和b都是c的因数7.3立方米50立方分米（  ）3.5立方米。  A.大于     B.小于     C.等于     D.不能比较8.从8点一刻到八点三刻，分针转过的角度是（  ）。A.60°   B.90°   C.180°9.如果3 5是3和5的倍数，那么横线上可能是（ ）。A.1、4、7   B.2、5、8   C.任何数10.下列图形中，从侧面看到的不是的是（  ）。  A.     B.     C. 二.填空题(共10题，共41分)1.用5个小正方体可以这样摆一摆。（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？2.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（  ）倍，体积扩大为原来的（  ）倍。\n3.旋转不改变图形的（  ）和（  ），只改变图形的（  ）。图形的平移不改变（  ）和（  ），只改变图形的（  ）。4.观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在括号内。①（  ） ②（  ）  ③（  ） ④（  ）5.用分数表示：4÷9=（  ）  25厘米=（  ）米  42分钟=（  ）小时6.填上适当的分数。25分=（  ）小时  1吨250千克=（  ）吨36分米=（  ）米  15平方厘米=（  ）平方分米7.圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中，奇数有（    ），偶数有（    ）。8.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（  ）平方分米，体积是（  ）立方分米。9.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（  ）方向旋转了（  ）。10.填上适当的体积单位。   （1）一个人一次能喝约500________的水。   （2）一辆小轿车的油箱大约能盛30________汽油。   三.作图题(共10题，共58分)1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。\n2.按要求画一画.①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°.3.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。\n4.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。5.下面每幅图的图案是由哪些个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。6.按要求画图，将图形1向右平移3格，得到图形2。将图形绕点A逆时针旋转90°，得到图形3。7.把下面的图形绕点A旋转90°，画出旋转三次后的图形。\n8.以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。9.图形的运动（1）画出三角形ABO向右平移5格后的图形。（2）画出三角形ABO绕O点顺时针旋转90°后的图形.\n10.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？四.解答题(共10题，共66分)1.学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少？2.筑路队修一条公路，已经修好48.4千米，没修的是已修公路的2.5倍，这条公路一共长多少千米？3.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成?4.一只浣熊的体重是7.5千克，一只海象的体重约是这只浣熊的264倍，这只海象的体重约是多少千克？5.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？6.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？7. 李强收集了南京和哈尔滨2016年4月某一周每天的最高气温，结果如下：（1）根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图。\n（2）根据题意可知，南京的日最高气温从（   ）日至（   ）日这一天上升得最快，从（   ）日至（   ）日这一天下降得最快。（3）哈尔滨的日最高温有三天比较平稳，是（   ）日至（   ）日。（4）这两个城市（   ）日的日最高气温最接近，（   ）日的日最高气温相差最大。8.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？9.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。10.分组游戏\n一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.C二.填空题1.（1）解：有8种摆法。（2）解：有4种摆法。2.4；83.大小；形状；位置；大小；形状；位置4.旋转；旋转；平移；旋转5.；；6.7.如图：153545，4010060。\n8.10；29.顺；90°10.（1）毫升（2）升 三.作图题1.2.解： 3.由题意知，找到A的对应点A′，B的对应点B′，然后连接OA′，OB′，A′B′，三角形OA′B′就是旋转后得到的图形，如下图所示：4.解：如图所示： \n5.如图：6.7.解：如图所示：\n8.解：如图所示：9.10.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。四.解答题1.解：宽是6÷2=3（米）6×3=18（平方米）答：这块长方形草坪的面积是18平方米。\n2.48.4×2.5=121（千米）121+48.4=169.4（千米）答：这条公路一共长169.4千米。3.解：4+1=5（个）答：它最少由5个小正方体木块搭成。4.7.5×264=1980（千克）答：这只海象的体重约是1980千克5.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；答：男生人数为偶数个.6.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。\n7.（1）（2）20；21；22；23（3）19；21（4）20；228.解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.答：不能正好装完，至少再加1个面包9.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；3×1.5×4+1.8=1.8+1.8=3.6（平方米）.答：原来木料的表面积是3.6平方米.10.\n解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。