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人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习(重点)

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人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题,共20分)1.10千克面粉用去千克,还剩下(  )千克。A.    B.5    C.2.从10:00到12:00,时针旋转了( )°,从1:30到1:50,分针旋转了( )°。 A.60,60   B.60,90   C.60,1203.既是质数,又是偶数的自然数有(  )个。  A.2    B.0    C.1  4.a+2的和是奇数,a一定是( )。 A.奇数   B.偶数   C.质数   D.合数5.如果△÷○=3,那么(△×3)÷(○×3)的商是( )。 A.3      B.6      C.96.下列图形中,从上面看到的不同的是(  )。  A.     B.     C.7.折线统计图可以清晰地表示出( )。A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况8.根据15÷5=3,我们可以说( )。 A.5是因数  B.15是倍数  C.15是5的因数  D.15是5的倍数\n9.下图的图案,(  )既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到。A.   B.   C. 10.如图所示的统计图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况,下面的说法不符合图意的是(  )。A.长颈鹿25分钟跑了20千米        B.斑马跑12千米用了10分钟C.斑马奔跑的速度比长颈鹿快       D.长颈鹿比斑马跑得快二.填空题(共10题,共35分)1.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格,从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。\n(1)指针顺时针转3格可以得到(  )。(2)指针逆时针转3格可以得到(  )。(3)指针顺时针转5格后,再逆时针转7格,可以得到(  )。(4)我想得到(  ),需要(  )时针转(  )格。2.容器容纳物体的(  ),叫做物体的容积。3.李叔叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后,长方体剩余部分的长是8分米,宽和高与原来相同,表面积减少了36平方分米.剩余长方体的体积是(  )立方分米。4.看图填空。\n图1绕_______点_______时针旋转_______度得到现在的图形。图2绕_______点_______时针旋转_______度得到现在的图形。  5.梯形在平移前后,面积大小(  )变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小(  )。6.用“偶数”和“奇数”填空:偶数+(  )=偶数      偶数×偶数=(  )(  )+奇数=奇数      奇数×奇数=(  )奇数+(  )=偶数      奇数×(  )=偶数7.一个无盖的长方体玻璃缸,从里面量长和宽都是10分米,高是6分米。在缸内放水,水面离缸口2.8分米,缸内有水(  )升,接触水的玻璃面积是(  )平方分米。8.这支铅笔的长度是多少dm?用分数表示是_______dm;用小数表示是_______dm。9.我会单位换算。8.5吨=(  )千克  1.27平方米=(  )平方分米6小时=(  )分   2.8升=(  )毫升\n5.09千米=(  )米  3.5公顷=(  )平方米10.长方体有(  )个,三角形有(  )个,长方体比三角形多(  )个。三.作图题(共10题,共83分)1.画出图形OABC绕O点逆时针旋转90°后的图形,并在途中标出点A的对应点A。2. 动手实践\n(1)画出三角形ABO绕点O顺时针旋转90°后的图形。(2)画出三角形ABO绕点A逆时针旋转90°后的图形。3.手脑并用画一画\n(1)以图中虚线为对称轴画出三角形的另一半。(2)将图中的三角形绕左下角沿逆时针方向旋转90度,画出旋转之后的图形。(3)将2中旋转之后的图形向右平移4格,得到新的图形。4.看清题意,动手操作。(1)将图②先向(   )平移(   )格,再向(   )平移(   )格,就能与图形①组合成一个正方形。(2)画出图形①绕O点顺时针旋转90°后的图形。5.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形,从上下两面看是2个正方形的模型吗?6. 如图\n(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.(2)把图B向右平移4格.(3)把图C绕O点顺时针旋转180°.7.(1)将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B.(2)将图形B向右平移4格得到图形C.8.认真观察,细心操作\n(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向(   )平移(   )格,再向(   )平移(   )格。(2)把三角形绕点A逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。(3)画出右边图形的全部对称轴。9.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块,摆出从上向下看是下图形状的模型.10.看图回答问题。\n(1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。(3)将图形C向右平移5格,得到图形D。四.解答题(共10题,共59分)1.添上合适的线段,画成正方体.2.在黑板上写出3个整数分别是1,3,5,然后擦去一个换成其它两数之和,这样操作下去,最后能否得到57,64,108?为什么?3.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。\n4.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些?为什么?   5.下面是红豆集团两个服装连锁店2001-2006年利润情况统计图,分析并解答问题。(1)第一服装连锁店哪一年到哪一年利润增长的数额最多?(2)2001-2006年期间,第二连锁店比第一连锁店的利润多多少万元?6.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?7.填表.\n8.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。看图回答下面的问题。(1)跑完1000米,李林用(   )分钟,张军大约用(   )分钟。(2)起跑后的第1分钟,(   )跑得快一些。(3)起跑后的(   )分钟内,两人跑的路程同样多,是(   )米。(4)李林的平均速度是多少?9.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?10.文文在文化用品商店买了3种学习用品,单价都是奇数,售货员阿姨要她付28元,文文认为不对,你知道这是为什么吗?参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A\n5.A6.B7.C8.D9.A10.D二.填空题1.(1)文具盒;(2)笔筒;(3)钢笔;(4)书包;顺;42.体积3.724.B;顺;90;B;逆;1805.没有;相等6.偶数;偶数;偶数;奇数;奇数;偶数7.320;2288.;0.79.8500;127;360;2800;5090;3500010.4;3;1三.作图题1.\n2.(1)(2)3.(1)\n(2)(3)4.(1)上;4;左;5(2)\n5.6.(1)解:画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形(下图).(2)解:把图B向右平移4格(下图).\n(3)解:把图C绕O点顺时针旋转180°(下图).7.(1)解:将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B(下图):\n(2)解:将图形B向右平移4格得到图形C(下图):8.(1)下;5;右;4(2)(3)9.\n10.如图:四.解答题1.解:正方体2.解:由分析可知:如果擦掉是偶数,换上的是偶数,擦去一个奇数,换上的必是奇数,因而永远是两个奇数一个偶数;所以不能;答:最后不能得到57,64,108这三个数.3.解:①7cm、5cm、6cm②3dm、2dm、4dm③2m、0.5m、0.5m4.同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多,说明小军的杯子大一些。\n5.(1)100-50=50(万元)150-100=50(万元)260-150=110(万元)300-260=40(万元)400-300=100(万元)  答:第一服装店2003年到2004年利润增长的数额最多。(2)100+200+250+350+400+450=1750(万元) 50+100+150+260+300+400=1260(万元)1750-1260=490(万元) 答:2001-2006年期间,第二连锁店比第一连锁店的利润多490万元。6.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。7.解:8.(1)4;5(2)张军(3)3;800(4)解:1000÷4=250(米)答:李林的平均速度是250米/分。9.解:(3+5)×2=16(米)\n3×5=15(平方米)答:这个长方形面积是15平方米。10.3个奇数相加的和是奇数,而28是偶数,所以不对

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-07-07 00:45:17 页数:21
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