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人教版五年级下册数学 期末测试卷附参考答案【培优b卷】
人教版五年级下册数学 期末测试卷附参考答案【培优b卷】
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人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.两个奇数的和是( )。 A.质数 B.合数 C.偶数 2.一个合数至少有( )个因数。 A.3 B.4 C.1 3.下面各说法正确的是( )。 A.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 B.一个数的因数一定比它的倍数小。C.两个奇数的和可能是奇数。 D.1个数的因数的个数是无限的。4.如果a×b=c(a,b,c都是不等于0的自然数),那么( )。A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数5.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是( )。 A.48 B.24 C.16 6.把一个图形顺时针旋转( ),又回到了原来的位置。A.180° B.270° C.90° D.360°二.判断题(共6题,共12分)1.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。( )2.24是倍数,6是因数。( )3.两个奇数的和一定是奇数。( )4.20÷5=4,所以20的因数只有1,4,5,20这4个。( )5.观察一个立体图形,从右边看到的是,这个立体图形至少是由2个正方体组成。( )6.高空观赏车的运动是平移。 ( )三.填空题(共8题,共30分)1.升用字母( )表示,毫升用字母( )表示。\n2.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。3.图形2绕点A顺时针旋转( ),与图形1合成一个长方形;图形3向右平移( )格,与图形4合成一个长方形。4.一个因数=( )÷( )。5.看图填空。(1)小房子向( )平移了( )格。\n(2)小车向( )平移了( )格。(3)小蜡烛( )时针旋转了( )度。6.计量一小瓶果汁可以用( )做单位,用字母( )表示;计量一大桶纯净水时,可以用( )做单位,用字母( )表示。7.3分是1元的______,写成小数是______元。8.圈出5的倍数:15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中,奇数有( ),偶数有( )。四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.算一算。五.作图题(共1题,共5分)1. 按要求画一画。\n⑴把图形1绕点O顺时针旋转90°,得到图形2。⑵把图形2向下平移3格,得到图形3。六.解答题(共6题,共49分)1.观察下图,在( )里填上图形是怎样变化的。2.小明买了95只铅笔,一袋装两只铅笔,能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?3.\n两个盒子里都有水果糖,一个盒子里的糖果数是奇数,另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3,左边盒子里的糖果数乘2,然后把得数加起来,和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的?4.有一些苹果,每两个苹果装一盘,多出来一个,每五个苹果装一盘,也多出来一个,请问最少有多少个苹果?5.一瓶矿泉水有500mL,纸杯的容积约是120mL。(1)一瓶矿泉水大约能倒几杯?(2)一个人平均每天大约需要喝1400毫升水,如果使用这样的纸杯,每天大约需要喝多少杯水?6.根据国家卫健委公开数据,下表为2020年3月1日-3月10日,全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。\n(1)据统计表中数据,完成折线统计图。(2)从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈( )状态,3月( )日到3月( )日有反弹情况,3月( )日到3月( )日没有变化,3月( )日到3月( )日下降幅度最大。(3)新增确诊人数3月( )日后连续( )天一直出现大幅度的下降。\n(4)根据以上数据,请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。参考答案一.选择题1.C2.A 3.A4.C5.C6.D二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.L;ml2.1)①⑤;(2)①⑤,④⑥。3.90度;44.积;另一个因数5.(1)右;3(2)下;4(3)逆;906.毫升;mL;升;L7.;0.038.如图:153545,4010060。四.计算题\n1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.;0;五.作图题1.六.解答题1.2.95÷2=47……1,95÷5=19答:一袋装两只不能装完,一袋装五只可以装完。3.右边;奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数\n奇数×偶数=偶数,偶数×偶数=偶数,奇数×奇数=奇数4.解:2×5=1010+1=11答:最少有11个苹果5.(1)解:500÷120=4(杯)……20(mL)答:一瓶矿泉水大约能倒4杯。(2)解:1400÷120=11(杯)……80(mL)答:每天大约需要喝12杯。6.(1)\n(2)下降;2;3;3;4;4;5(3)5;4
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小学 | 数学
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