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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题各版本

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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.如图有(  )个角。 A.7         B.10         C.82.比一比。哪个角大?(  ) A.      B.3.下图中有( )个钝角。 A.4      B.2      C.34.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角。 A.3    B.4    C.5    D.以上都有可能5.下图中有(  )个直角。A.1个     B.2个     C.4个6.下图中,(  )是角。\nA.       B.       C.       D.二.判断题(共6题,共12分)1.图中有3个角。  ( )2.所有的钝角都大于90°,那么大于90°的角叫钝角。  ( )3.课本封面有4个角,都是直角。  ( ) 4.所有的直角都相等。   ( ) 5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。( )6.锐角<直角<钝角。    ( )三.填空题(共8题,共21分)1.一个正方形有______个直角,三个正方形共有______个直角。2.填一填。____角;  ____角。3.三角板上的三个角中,有______个直角。4.下面图形中有_____个直角。\n5.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来,得到的一定是( )角。6.数一数,下面图形中各有几个角。____  ____  ________  ____  ____7.数一数,下图中有_____个锐角,_____个直角,_____个钝角。 \n8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角四.解答题(共6题,共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?2.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   3.添一笔。   变成两个新的直角。4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 5.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角?  \n6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.C6.B二.判断题1.√2.×3.√4.√ 5.×6.√三.填空题1.4;122.锐;钝3.一4.105.钝6.4;4;3;7;12;187.4;2;38.钝四.解答题1.平角和周角,平角=180°,周角=360°。2.如图:\n3.如图:4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。5.8个直角,8个钝角,8个锐角6.如图:

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-07-14 10:00:31 页数:6
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