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小学二年级数学角的初步认识练习题附答案(完整版)

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小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列图形哪个是角?(  )A.   B.   C.2.下图中的角比直角(  ) A.大      B.一样大      C.小3.下图中有( )个直角。  A.9    B.27    C.17    D.44.下列图形中,都是直角的图形是( ) \nA.   B.   C.   D. 5.窗户、门上的角一般都是( )A.锐角      B.直角      C.钝角6.比一比。哪个角大?(  ) A.         B.二.判断题(共6题,共12分)1.钝角的一半一定是锐角。 (  )2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。  ( )3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )4.折扇打开就组成了一个角。    ( )5.钝角一定比直角大。  (  )6.黑板上的直角比书上的直角大。  ( )三.填空题(共8题,共21分)1.红领巾有_____个角,它有_____个钝角,_____个锐角。2.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)\nA、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。3.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。4.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的_____比一比。5.钟面上_____时整和_____时整,分针和时针形成直角。6.剪一剪:按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。7.数一数,下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角     _____个角 _____个角      _____个角\n8.图中有_____个直角,_____个钝角,_____个锐角。 四.解答题(共6题,共30分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 2.看图回答。桌面和书共有多少个直角?3.看一看,填一填.   锐角有:直角有:钝角有:4.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。  \n 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗?       参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.B二.判断题1.√ 2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题\n1.3;1;22.BE;ACD;F3.3;4 4.直角5.3;96.梯7.3;6;4;28.2;1;1四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。2.解:4×3=12(个)3.锐角有:∠2,∠4  直角有:∠1,∠5 钝角有:∠3,∠64.三角形,3个角。5.如图:6.解:都是直角 

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-07-14 10:02:30 页数:6
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