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小学数学二年级 角的初步认识 练习题a4版可打印
小学数学二年级 角的初步认识 练习题a4版可打印
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小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下图中,( )是角。 A. B. C. 2.下图中有( )个钝角。 A.4 B.2 C.33.两个锐角相加( )。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能4.下图中“直角”是( )。A. B. C. D.5.下图中“锐角”是( )。\nA. B. C. D.6.一把三角尺上有三个角,其中最大的角是( )角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定二.判断题(共6题,共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 ( )2.黑板上的直角比书上的直角大。 ( )3.钝角一定比直角大。 ( )4.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。 ( )5.所有的直角都相等。 ( ) 6.任何一个钝角都比锐角大。 ( )三.填空题(共8题,共26分)1.你手中的一个三角板上有_____个角,有_____个直角,_____个锐角。2.下面的图形各有几个角。(1)_____个(2)_____个(3)_____个3.三角板上有_____个直角。4.数一数,下面的图形各有多少个角(1)_____个;(2)_____个。\n5.每个角都有______个顶点,______条边。6.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角:( )钝角:( )7.下面的图形里有( )个角。8.图中有______个直角,______个锐角,______个钝角。四.解答题(共6题,共30分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 2.看一看,填一填. 锐角有:\n直角有:钝角有:3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?5.看图回答。桌面和书共有多少个直角?6.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.A6.B\n二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√ 6.√三.填空题1.3;1;22.(1)4(2)3(3)6 3.14.(1)3(2)45.1;2 6.锐角:38°、6°、85°、79°、29°,钝角:100°、175°、92°、120°、163°。7.48.4;2;1四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。2.锐角有:∠2,∠4 直角有:∠1,∠5 钝角有:∠3,∠63.解:具体画法如下: ⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;⑵再从这个点向不同方向再画一条线;⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:\n剩下3个角,其中剩下4个角,其中剩下5个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.解:4×3=12(个)6.8个直角,8个钝角,8个锐角
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小学 | 数学
发布时间:2022-07-14 14:02:11
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