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小学数学二年级 角的初步认识 练习题(能力提升)word版

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小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面图形中,哪个是角?(  )A.    B.    C.2.比较下面各组角的大小:大的是(  )。 A.         B.3.下面图形中,哪个是角?(  )A.    B.    C.4.下图中,有(  )个直角。 A.4          B.5          C.75.用三角板比一比,下面图形中是直角的是(  ) \nA.    B.    C.    D.6.一条平铺着的红领巾上有( )个锐角。 A.1      B.2      C.3二.判断题(共6题,共12分)1.角都有顶点。  ( )2.每块三角板上有2个直角。  ( )3.长方形和正方形的角都是直角。(  )4.七巧板中的正方形有4个直角。  ( )5.折扇打开就组成了一个角。    ( )6.所有的钝角都大于90°,那么大于90°的角叫钝角。  ( )三.填空题(共8题,共27分)1.下面的角中,比直角大的是_____,比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、  D、 E、 F、  \n2.比较下列各组角的大小,在小角下面的 里画“A”,在大角下面的 里画“B”。 3.下面的图形中,直角的标A,钝角的标B,锐角的标C.(1)_____   (2)_____(3)_____  (4)_____(5)_____ (6)_____4.三角板中,有_____个直角,其余的都是_____。5.下列物体中,表面有角的在横线上画○,没有角的画☆。  茶杯__________  课桌面________    雪碧瓶________ 三角板________   皮球__________ 门面__________6.数数下图中各有几个角。 _____个;    _____个;\n _____个;   _____个。7.摆一摆,填一填。(先摆一摆,再填空)  摆一个长方形用了______根小棒,有______个角。8.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。四.解答题(共6题,共34分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角?2.请你数一数,下图中共有多少个角? \n3.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角?   4.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)          (2) 5.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 6.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。   参考答案一.选择题1.A2.B3.B\n4.A5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.B,E;C,D2.B,A3.(1)C(2)A(3)A(4)B(5)B(6)C4.1;锐角5.茶杯☆;课桌面○;雪碧瓶☆;三角板○;皮球☆;门面○6.1;3;6;107.4;48.BE;ACD;F四.解答题1.解:4×3=12(个)2.6(个)3.16个角,14个锐角,4个钝角4.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。5.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。6.三角形,3个角。

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-07-14 15:00:05 页数:6
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