小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题完整版

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小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（）是直角。A. B. C. D.2.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.3.下列图形是（）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面哪些图形的角都是直角（）。 A. B. C. 5. 左图里有（）个直角。A.4 B.5 C.8\n6.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.所有的锐角都一样大。（）2.任何一个锐角都比直角小。（）3.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )4.所有的直角都相等。（） 5.“ ”不是角。（） 6.一个角有一个顶点，两条边。（）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。2.角的大小与（）无关，与（）有关。 3.图中有_____个锐角，_____个直角。4.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。5.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。6.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n7.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_____个角；其中有_____个直角。8.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。四.解答题(共6题，共29分)\n1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.D二.判断题1.×2.√3.√4.√ 5.×6.√三.填空题1.10；52.两条边的长短；两条边张开的大小 3.4；34.锐角；钝角5.26.4,4;5,5;6,67.6；28.6；24 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.6(个)3.三角形，3个角。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；\n⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.解：4×3=12（个）

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所属：小学 | 数学

发布时间：2022-07-14 16:00:16 页数：6

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