小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 3.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.4.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定5.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.6.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3\n二.判断题(共6题，共12分)1.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.在所有的角中，直角是最大的。（ ）4.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.所有正方形都有4个角。( )三.填空题(共8题，共21分)1.数一数，填一填。 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。2.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 3.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)\n下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. 4.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。5.图中，_____是钝角，_____是锐角。 \nA．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤6.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。7.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。8.填一填。 _____角；_____角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n4.添一笔。 变成两个新的直角。5.数一数图中有几个直角？6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.A；C6.B二.判断题\n1.×2.√ 3.×4.√5.√6.√三.填空题1.4；3；4；52.5；2；23.CE；AF；BDGH 4.4；3；2 5.A；D6.37.1；28.钝；直四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.一共有24个直角。4.如图：\n5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.解：4×3=12（个）
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