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小学数学二年级《角的初步认识》练习题(全国通用)word版

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小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.一个三角形中至少有(  )个锐角。A.1      B.2      C.32.三角尺上最大的那个角是( )角。A.钝        B.直       C.锐3.下图中“不是角”的是(  )。 A.    B.    C.    D.4.黑板上的直角比三角尺上的直角(  )。A.大      B.小      C.相等5.下图中,(  )是角。A.       B.       C.       D.6.下面各角,( )是钝角。 A.       B.       C.\n二.判断题(共6题,共12分)1.角都有顶点。  ( )2.图中有3个角。  ( )3.三角尺上的三个角中,有一个角是直角。  ( )4.角的大小与边的长度无关。  ( )5.直角有一个顶点、两条边。  ( )6.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。  ( )三.填空题(共8题,共22分)1.填空。2.图中有______个直角,______个锐角,______个钝角。3.一条红领巾有______个角,中间的角是______角,两端的角是______角。4.我的三角尺上有_____个角,其中_____个直角。5.红领巾有_____个角,它有_____个钝角,_____个锐角。6.角有______个顶点和______条边。7.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个  ____个  ____个8.数一数,下图中有_____个锐角,_____个直角,_____个钝角。 \n四.解答题(共6题,共30分)1.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。   2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗?       5.添一笔。\n   变成两个新的直角。6.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?   参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×三.填空题1.42.4;2;13.3;钝;锐4.3;15.3;1;26.1;27.3;4;2;5\n8.4;2;3四.解答题1.三角形,3个角。2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。3.如图:4.解:都是直角 5.如图:6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-07-14 16:01:00 页数:5
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