【鄂教版】小学科学三下：第20课《电路出了什么故障》ppt课件（1）

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电路出了什么故障科学——三年级下册复习提问：１．说出下列电路元件的名称电池导线灯泡开关自主、合作、探究性学习以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。电池灯座、灯泡开关导线自主、合作、探究性学习＋－电灯开关电池＋　－电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。自主、合作、探究性学习有的小组的小灯泡怎么不亮呢？灯泡不亮的电路什么地方出故障了？自主、合作、探究性学习整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。表一：我们对故障原因的猜测序号电路可能出现的故障1234．．．可能电池用完了可能灯泡坏了可能电池正负极接反了可能导线断了可能接触点松动了．．．．．．．自主、合作、探究性学习怎么样才能验证你猜测？说说你们的做法。验证灯泡坏了：＿＿＿验证电池用完了：＿＿验证导线断了：＿＿＿自主、合作、探究性学习做个电路检测器注意：　　①做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；　　②要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。制作方法：把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。－－可用于检测电路中的故障。检测头自主、合作、探究性学习检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了．检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。自主、合作、探究性学习针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！自主、合作、探究性学习课堂小结：通过今天的学习，你有什么新的收获？通过今天的学习，你有什么新的收获？自主、合作、探究性学习作业：完成实验报告单自主、合作、探究性学习

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所属：小学 | 科学

发布时间：2021-09-14 09:22:33 页数：12

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