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人教版一年级下册数学《复习100以内数的加减法》学案

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第八单元总复习第2课时学习内容复习100以内数的加减法学校备课日期审核人备课人学习目标1.知识与技能:通过自主分类与梳理,使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。2.过程与方法:提高学生的整理、分析能力,初步培养学生的合作意识。3.情感、态度与价值观:培养学生初步分析、综合概括等能力,发展他们初步的学习能力。学习重点、难点对知识进行整理,回顾计算方法、区分各个类型计算的方法。学法指导合作交流,巩固练习学习过程一、导入新课:1、复习20以内加、减口算题,100以内加减口算题。14-5=16-9=13-4=12-8=11-6=9-6=3+5=7+4=5+8=学生口答完。小组讨论怎样算的?汇报结果:1.两位数加、减一位数(不进位、不退位)。2.两位数加、减一位数(进位、退位)。3.两位数加、减整十数。小结:100以内的加、减法口算,包括整十数加、减整十数,两位数加、减整十数,两位数加、减一位数.都是相同数位上的数相加、减,不同数位上的数不能直接相加、减。2、复习100以内的笔算。(1)复习笔算两位数加,减应注意什么?讨论,交流汇报。应注意三点:①数位对齐;②从个位算起;③进位加法,个位满10向十位进l,退位减法,个位不够减,从十位退1当10,与个位上的数合起来再减。(2)只有加、减法的两步式题,应从左往右按顺序计算。二、练一练:1、你能很快说出下面各题得数的十位是几吗?31+6=□775-6=□974-20=□454+9=□337-8=□935+30=□52、综合练习。让我们来比一比。看谁算得又对又快。(每人一张练习纸,上面是100以内的口算题) 3、踩地鼠。(1)54+6=50()(2)73-20=71()(3)一个加数是4,另一个加数是50,和是54。()(4)23+30﹥53()4、智慧果。想吃美味的智慧果吗?开动脑筋,在()里填上适当的数,果实里的算式对了,就能把它们摘下来。谁先来试试?()+62=68()-40=5376-()=7054-()>505、课本第56页第4、5、6题,独立完成。三、全课总结。1、分别请学生说一说在计算100以内的加减法时要注意什么。2、指名说一说:你学到了哪些知识。汇报,交流,归纳总结。板书设计复习100以内数的加减法两痊数加整十数不进位加法两位数加一位数进位100以内的加法和减法减法两位数减整十数不退位两位数减一位数退位“()”小括号———要先算教学反思

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2021-09-14 16:00:17 页数:2
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