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  6. 人教一上数学第5单元6~10的认识和加减法6解决问题学案

人教一上数学第5单元6~10的认识和加减法6解决问题学案

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6　解决问题预习指南:要解决一个问题,需要找出与这个问题相关的两个信息。温故知新1.填tián一yi填tián。○=(个)　　　　　　　　○=(个)新课先知2.教材第57页主题图。(1)要解决还剩几只小鹿这个问题,需要知道的两个相关信息:一共有(　　)只小鹿,跑走(　　)只,用(　　)法计算,列式是(　　　　)。计算时想9可以分成(　　)和(　　),所以算式的结果是(　　)。(2)根据图中给出的天鹅信息,一共有(　　)只天鹅,游走了(　　)只,求(　　　　)只天鹅,用(　　)法计算,列式是(　　　　)。计算时,想(　　)可以分成(　　)和(　　),所以算式的结果是(　　)。(3)根据蘑菇信息,远处草地上有(　　)个蘑菇,树根下有(　　)个蘑菇,求(　　　　　)个蘑菇,用(　　)法计算,列式计算是(　　　　)。(4)根据上面的解题思路可知,要解决一个问题,需要找出(　　)个与它有关的信息,如果是求事物的一部分,用(　　)法计算;如果是求事物的总量,用(　　)法计算。预习检验3.还剩多少个?　　一共有多少人?每日口算8+1=　　　3+6=　　　4+4=　　　9-1=　　　4+5=9-8=　　　8-6=　　　　8-7=　　　9-9=　　　　0+9=参考答案1.4+5=9　9-3=62.(1)9　3　减　9-3　3　6　6 (2)8　3　还剩几　减　8-3　8　3　5　5(3)2　6　一共有几　加　6+2=8(4)两　减　加3.8-2=6(个)　3+6=9(人)每日口算:9　9　8　8　9　1　2　1　0　9

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2021-09-18 09:01:52 页数：2
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