陕西旅游版四年级上册PartBReadastoryUnit2WhatDoTheyHaveontheFarm?PartCLookandsay&Lookandtalk
/fɑːm/(名词)农场farmpig/pɪɡ/(名词)猪horse/hɔːs/(名词)马/kaʊ/(名词)奶牛cow/hen/(名词)母鸡hen/ˈriːəli/(副词)真正地really/ˈmeni/(限定词)许多;多的many/dʌk/(名词)鸭子duck/ʃiːp/(名词)绵羊sheep
3听音猜动物
4找朋友指出听到的动物名称。
5连线horsedogpigrabbitducksheep
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抛开课本，借助表格分组表演故事。
A：他们有什么？B：他们有许多动物。A：李珊有什么？B：她有……
请一名学生扮演LiShan,看图用“Ihave…”句型进行表达。
连词成句。1.rabbit where the is(?)2.on the is cat box the(.)3.farm the on what's(?)4.has cars and he ships(.)1.Whereistherabbit?2.Thecatisonthebox.3.What'sonthefarm?4.Hehascarsandships./Hehasshipsandcars.
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇护士医生司机男警察工人nursecook厨师doctordriverpolicemanworkerfarmer农民want是man想;想要男人be
There'sahorseinmybedroom.我的卧室里有一匹马。解读:这是表达某地有某物的therebe句型,注意be动词与名词的数保持一致。举一反三:Therearemanysheeponthefarm.农场里有很多绵羊。本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句型
15查找资料：各国的代表性动物是什么？
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