(人教版）小学数学四年级上册教案第1课时口算除法

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载

第6单元除数是两位数的除法第1课时口算除法【教学内容】:教材第71页例1、例2。【教学目标】:掌握除数是两位数的除法的口算技巧，能正确地进行口算和估算，培养计算能力。【重点难点】:重点：掌握除数是两位数的口算方法。难点：理解除数是两位数的估算方法。【教学过程】：一、创设情境1.口算。20×3=60÷3=30×9=270÷3=39÷4≈84÷6=31÷3≈72÷4=26÷5≈54÷3=43÷6≈75÷5=教师用卡片出示口算题，分别指名口算。2.除数是两位数的除法怎样口算呢？（板书课题：口算除法）二、自主探究1.教学例1。投影出示例1：有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ （1）弄清题意，分析条件和问题。要求可以分给几个班，就是求80里面有几个20。（2）指名列算式：80÷20=（板书）（3）你能口算出这道题吗？你是怎样想的呢？学生可能会有以下几种算法：A.8÷2=4B.（）个20是80…80÷20=480÷20=（）教师完成解答。2.想一想：83÷20≈80÷19≈（1）组织学生在小组中议一议，说一说自己的想法，然后指名汇报。（2）以上这2个算式之间有什么联系？（都可以依据80÷20来计算）3.教材第71页“做一做”第1题。注意观察每组算式有什么不同？让学生独立完成，再在小组中交流检查。4.教学例2。让学生自己读题，独立完成，解答在教材上，指名说说你是怎样算的。5.完成教材第71页“做一做”第2题。学生练习，全班集体订正。三、实践应用1.教材“练习十二”第1题。学生独立练习，集体订正。2.教材“练习十二”第2题。 指名说一说解答的方法，看谁算得又对又快。3.教材“练习十三”第3题和第5题。要求先读懂题意，再列式解答。“限载40人”是什么意思？表示一次最多只能载客40人。学生独立练习，集体订正。4.教材“练习十二”第4题和第6题。指3名学生板演，余者练习，然后集体订正。5.教材“练习十二”第7题。学生独立练习，集体订正。四、课堂小结说一说除数是两位数的口算和估算之间的联系和区别。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 数学

发布时间：2021-09-26 14:56:33 页数：3

价格：￥3 大小：131.00 KB

(人教版）小学数学四年级上册教案 第1课时 口算除法

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

(人教版）小学数学四年级上册教案第1课时口算除法

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报