2021北师大版五上数学5.4分数与除法的关系（1）课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/14

2/14

3/14

4/14

剩余10页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载

北师大版数学五年级上册分数与除法的关系（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义课堂练习5 课前导入把6个苹果平均分给3个小朋友，每人能分到几个？每个人能分到这些苹果的几分之几？你会用什么方法解决呢？今天我们就一起来研究分数与除法之间的关系。八五折探究新知把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人能分到块。1÷2=把7块蛋糕平均分给3个小朋友，每人能分到块。3÷7=把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？ 1÷2=3÷7=1÷2=被除数÷除数=（≠0）你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。利用分数与除法的关系，我们可以把假分数和带分数进行互化。带分数化假分数：举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？假分数化带分数：736＋13＝＝＋1363＝2＋13132＝课堂练习1.把1千克茶叶平均装在4个小罐里，每个小罐装多少千克？平均装在5个小罐里呢？（1）想一想，算一算，并与同伴交流。1÷4=（千克）1÷5=（千克）答：把1千克茶叶平均装在4个小罐里，每个小罐装千克，平均装在5个小罐里，每个小罐装千克。 1.把1千克茶叶平均装在4个小罐里，每个小罐装多少千克？平均装在5个小罐里呢？（2）请你再举一个例子，说明分数与除法的关系。3÷5=被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分几块？平均分给4个人呢？5个人呢？10÷3=（块）10÷4=（块）10÷5=2（块） 3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 4.把3米的彩带平均分给4人，每人可以分到几米？3÷4=（米）答:每人可以分到米。这节课你们都学会了哪些知识？分数和除法之间存在了关系，被除数就相当于分数中的分子，除数相当于分数中的分母。课堂小结被除数÷除数=（≠0）这节课你们都学会了哪些知识？利用分数与除法的关系，我们可以把假分数和带分数进行互化。 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 数学

发布时间：2021-09-26 14:47:31 页数：14

价格：￥3 大小：1017.29 KB

2021北师大版五上数学5.4分数与除法的关系（1）课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报