(西师大版）小学数学六年级上册教案-第4课时_负数的初步认识

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

第九单元总复习第4课时负数的初步认识【教学内容】教科书第99页“负数的初步认识”及相关练习。【教学目标】1.进一步加深对比和负数意义的理解，知道比和分数、除法的联系，能灵活运用所学知识解决生活中的问题。2.经历整理与复习和按比例分配及负数的过程，学习一些整理数学知识的方法。【重点难点】比和分数的相互转化，灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。熟练说出负数在实际问题中表示的意义。【教学过程】一、复习负数的初步认识师：这学期我们还认识了“数”家族中的负数，对于负数你知道些什么？指名学生回答，尽可能让学生说自己已经知道的有关负数的知识。生1：负数比0小。生2：负数前面有“-”号。生2：负数可以表示比0度低的温度，还有比海平面低的高度。……师：负数在我们生活中经常用到。（出示第99页第8题）你看，温度低于零度时可以用负数来表示，如果向东走用正数来表示，那么向西走就用负数来表示。生活中像这样用负数表示的事例，你还知道哪些？让学生在小组内交流，然后全班汇报。出示“负数的初步认识”第9题。师：这时光明信用合作社2012年1月~6月存款、贷款分月结算表，同学们知道什么是存款，什么时贷款吗？引导学生说出，这里的存款就是别人把钱存入信用社，贷款就是信用社把钱借给别的单位或个人。师：能结合你对存款或贷款的理解说一说表中正、负数表示的意义吗？学生先独立思考，再相互交流。最后指名学生说说表中负数表示的意义。重点强调存款少于贷款的余额用负数表示，存款多余贷款的余额用正数表示。巩固练习：完成练习二十四第2,3题。学生在书上独立完成后，集体订正。二、作业设计1.课堂作业 本次课堂作业请登录www.youyi100.com查询下载“课堂作业设计”。（word版，可修改）2.课后作业敬请选用《新领程》相关习题。【板书笔记】

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 数学

发布时间：2021-09-28 10:39:33 页数：2

价格：￥3 大小：141.00 KB

(西师大版）小学数学六年级上册教案-第4课时_负数的初步认识

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报