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  6. 人教版四上数学第5单元平行四边形和梯形2.认识垂直学案

人教版四上数学第5单元平行四边形和梯形2.认识垂直学案

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认识垂直预习指南:通过观察、操作、讨论、归纳等活动,理解垂直线间的位置关系,正确理解并判断两条直线间的垂直关系;认识垂直的特点,能对生活中垂直的现象作出正确判断。1.直角有哪些特点?2.任意画出几组相交直线,分别测师长它们形成的角各是多少度,说一说你发现了什么。3.教材第57页。(1)感受垂直。下面是相交的两条直线。观察一下这些相交的情况,发现都形成了(　　)个角,用量角器测量一下发现:有的是(　　)角,有的是(　　)角,还有的是(　　)角。(2)认识垂直的定义。我们把相交成直角的两条直线的位置关系叫互相(　　),其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做(　　)。(3)决定两条直线垂直的因素是(　　　　　　　　　　　　　)。(4)介绍垂直符号。垂直和平行一样,也可以用符号表示,即(　　)。直线a与直线b互相垂直,记作(　　)或(　　),读作(　　　　　)或(　　　　　)。4.两条直线相交成(　　)时,这两条直线互相垂直。5.下面各组直线中,哪一组互相平行?哪一组互相垂直?6.下面的每个图形中,哪两条线互相垂直?每日口算63÷7=　　　150÷3=　　　450÷9=　　　300÷2=　　　18×40=9÷7=50×3=50×9=150×2=36×80= 参考答案1.直角都是90°。2.略3.(1)4　锐　钝　直　(2)垂直　垂足(3)两条直线相交的角是不是90°(4)⊥　a⊥b　b⊥a　a垂直于b　b垂直于a4.直角　5.第③组两直线互相平行,第①、④组两直线互相垂直。6.略每日口算:(从上到下,从左往右)9　63　50　150　50　450　150　300　720　2880

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所属： 小学 | 数学
发布时间：2021-09-29 09:02:13 页数：2
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