（湘科版）五年级科学（第一学期）第六单元信息的传递课件全套

[湘科版]五年级上册科学单元优质课件XK·小学科学第六单元信息的传递 目录6.2符号与文字6.3电与通信6.1语言与信号6.4信息工程 1.语言与信号 上图中人们是如何互相表达交流、传递信息的？ 你还知道哪些传递信息的方式？ 了解语言的交流一起去打猎吧。好的。快跑，有危险！你说什么？语言的最早使用，发生在距今10万—5万年前。使用语言交谈是我们传递信息的重要方式。用语言交谈的方式传递信息有哪些优缺点？ 面对面的语言交流，直接方便，传递信息具有及时性、丰富性，但随着人类活动的区域越来越大，单靠用语言交流的方式传递信息已经无法满足需要了。小结 体会信号的传递实验任务：想办法向500米外的人传递信号，使他能做出相应的反应。实验器材：哨子、旗帜、气球等。 我摇动红旗时就表示要集合了。我吹响哨子……我放飞红色气球，表示……选择自己喜欢的方式，试一试信号的传递，说一说传递效果。 烽(fēng)火台信号弹防空警报旗语不同的信号传递效果如何？各有什么优缺点?哪些方式至今仍然在使用？ 小结在较远距离的情况下，可以采用烟、光、旗帜等传递特定的信息，但也存在难以传递复杂信息等局限性。 交流查阅资料，了解古今更多的用信号传递信息的方式。 2.符号与文字 随着社会的发展，需要传递的信息越来越多，而人类的记忆能力有限。于是产生了用岩画、符号、文字记录传递信息的方法。 中国最早具有完整体系的文字是什么？甲骨文 中国的汉字是现存世上为数不多的仍在使用的象形文字系统之一。中国早期的甲骨文、石刻文和金文，都是从原始社会最简单的图画和“表意符号”产生出来的。 解读象形字猜一猜图中古代中国汉字的意思。 人、木、月、山、鸟、羊、牛、鹿 搜集更多的资料，将你喜欢的几个象形文字记录在学生活动手册中。 文字传播工具大约在公元前3500年人类发明了文字。我国最开始的文字是刻在动物的骨头（龟板）上，后来又书写在青铜器、帛绢、羊皮、竹简上。东汉时期，我国的蔡伦改进了造纸术，使人们可以将更多的信息方便地书写在纸上。中国的造纸术极大地推动了人类文明的发展。 手抄费时、费力，又容易抄错、抄漏！可以打印，复印啊！那时可没有这些机器！印章盖章……我是小小印刷匠很早的时候，文化传播主要靠手抄的书籍(jí)。这有什么缺点，如何改进？ 7世纪初的唐朝时期，人们从印章、石刻中得到启示，发明了雕版(bǎn)印刷术。想一想，印章上刻的字有什么特点？原来都是反体字！ 动手操作1在陶泥上刻字——“爱科学” 开始印刷咯！动手操作2雕版印刷将墨汁均匀涂抹在雕板上将纸放在雕版上，轻轻抚按纸张。 得全部重新雕刻！古人的雕版印刷，肯定也遇到过类似的问题！把要印刷的内容“爱科学”3个字改变成“我爱学科学”5个字！应该怎么办？ 北宋庆历年间（1041—1048），毕昇(shēng)发明了活字印刷术，大大缩短了排版时间，提高了印刷效率。北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载了这种技术：用胶泥刻字，火烧令坚。一板印刷，一板布字，更互用之，瞬息可就。刻反体单字用活字排版印刷 参照活字印刷流程，合作完成“中国印刷术”的印刷任务。动手操作3 查阅资料，了解中国印刷术的传播对人类文明的进步起到了怎样的作用。课后作业 认识安全标志国家安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。禁止标志的含义是不准或制止人们的某些行动。警告标志的含义是警告人们可能发生的危险。指令标志的含义是必须遵守。提示标志的含义是示意目标的方向。 1.你能识别下列标志传递的是什么信息吗？2.看到这些标志时，我们怎么运用和应对？ 安全标志要重视，危险区域要远离，紧急情况不慌乱，正确应对保安全。 3.电与通信 随着社会的发展，人们希望长途通信更快、更准确，成本更低。从18世纪开始有人研究使用电传递信息。猜一猜，这是一台什么机器？是做什么的？ 1837年，莫尔斯发明了第一台电报机。 发电报电报通信的语言是由电码符号组成的，最早用的是“莫尔斯电码”。它是1844年由美国的一位画家莫尔斯设计出的既好用且简单的电码。 阅读并思考电码符号是如何组成的？发收电报要经过怎样的过程？ 电报通信的语言是由电码符号组成的。电码符号由两种基本信号和间隔时间组成：短促的点信号“•”，读“滴”；长信号“-”，读“哒”(dā)，时间长度约为“•”的3倍。发收电报要经过“编码—发送—接收—解码”的过程。 距离远时，可以用手电光……我们用握拳表“•”，伸手掌表示“-”。约定如何收发“电报”。编码 发送    接收    解码讨论 制定译码本用不同的数字代表不同的汉字，并记录在活动手册上。 我们自己也能编制译码本！如果用《新华字典》当译码本，不就可以传递所有的汉字了吗？你发射的是13，哦，是“家”字。模拟发收电报用手电光模拟远距离，用电码发送数字，接收者再把数字转换成汉字。上台展示 电话电报可以远距离地传递信息，但是如何你想远距离和别人交谈，用电报可行吗？可以用什么工具来交谈？ 1873年，美国波士顿大学教授贝尔，萌(méng)发了利用电流把人的说话声传向远方的念头，让远隔千山万水的人能如同面对面地交谈。1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人。从这则材料中，你学到了什么？ 小结随着科学技术的进步，无线电波、光导纤维等传播媒介应用于信息的传递，程控电话、无线电话、卫星电话等不断发展，电话的功能日益拓展丰富。 4.信息工程 随着广播、电视、互联网和其他智能终端的出现，现代通信飞速发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“地球村”。 说一说，智能手机可以帮助我们完成哪些事情？调查智能手机的强大功能 结合自己使用手机的经历，说说智能手机的功能。将调查结果记录在活动手册中。哇！功能如此强大，是怎么实现的啊？分组调查 你们使用过网络语音即时通话吗？使用网络语音即时通话需要什么支撑？背后的工程查阅资料，把你知道的智能手机背后的工程记录在学生活动手册中。 你有使用过手机导航吗？想一想：导航系统怎样实现导航？ 现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务，即位置、速度、时间。最常见的卫星导航定位系统目前有4个，分别是美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略、我国的北斗。其中北斗系统是唯一具有通信功能的卫星导航系统，在精度上也更具优势。2020年7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。卫星定位系统 现代通信技术快速发展，信息传递越来越快捷、准确。人们开始实现智慧教育、智慧医疗、智慧交通、智慧之城。这方面你有过哪些体验？了解互联世界 讨论体验了互联世界带给我们的便捷，想一想：还有哪些方面需要改进？ 随着科学技术的不断进步，人类依据自己的需求，通信也必将不断地更新换代。未来的人们将会怎样传递信息？把我们的想象画下来，记录在活动手册上。展望未来通信 说一说，哪些未来通信的展望是有可能实现的？成果展示 五次信息革命第一次是语言的使用，发生在距今10万—5万年前，使用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。第二次是文字的使用。大约在公元前3500年出现了文字。它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限。第三次是印刷技术的应用。7世纪左右我国发明了雕版印刷术。1041—1048年，我国开始使用活字印刷技术。此后，书籍和报纸成了传递信息的主要手段，有力地推动了人类文明的进步。第四次是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。它们开始了用电作为信息载体的历史，具有速度快、传播距离远、能传递音像信息等特点，成为人类生活中不可缺少的一部分。第五次始于20世纪60年代，其标志是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广，在信息的存储、交流和传播方面，是目前其他任何技术无法与之相比的。 通过本单元学习，你学到了什么？