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人教版数学五年级下学期期末质量监测试题及精品答案
人教版数学五年级下学期期末质量监测试题及精品答案
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人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题,共12分)1.最小的合数和最小的质数的和是( )。 A.2 B.4 C.62.小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸,已经准备了4块长方形玻璃,其中的2块长5分米、宽3分米,另外两块长4分米、宽3分米,还需配一块( )的玻璃才刚合适。A.长5分米宽4分米 B.长5分米宽3分米 C.长4分米宽3分米 D.长3分米宽3分米3.下面图形中,( )绕着中心点旋转60°后能和原图重合。A. B. C. 4.从323中至少减去( )才能被3整除。 A.4 B.3 C.25.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,( )。 A.表面积变小,体积变小 B.表面积不变,体积变小 C.表面积变小,体积不变6.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是( )。 A.2a+b B.a+2b C.a+b 二.判断题(共6题,共12分)1.用2、3、4三个数字所组成的任意一个三位数,都能被3整除。( )2.因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。( )3.图形B逆时针旋转90°,然后向下平移3格,再向左平移5格,得到图形C。( )\n4.所有的合数都是偶数,所有的质数都是奇数。( )5.分子和分母都是合数,这个分数一定不是最简分数。( )6.25是5的倍数。( )三.填空题(共9题,共34分)1.填一填。600分=( )时 5升=( )毫升 9000毫升=( )升2.将一幅图画对折后,压平,折痕两侧的图形能够完全重合,这个图形是( )图形,对折的折痕就是这个图形的( )。3.填一填,画一画。(1)图2是图1绕点( )按( )时针旋转( )得到的。(2)画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。\n4.长方体有( )个,三角形有( )个,长方体比三角形多( )个。5.用分数表示:4÷9=( ) 25厘米=( )米 42分钟=( )小时6.如图,指针从A开始,顺时针旋转了90°到( )点,逆时针旋转了90°到( )点;要从A旋转到C,可以按( )时针方向旋转( )°,也可以按( )时针方向旋转( )°。7.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是( ),最大是( )。8.风扇转动是( )现象,推拉抽屉(tì)是( )现象。风车转动是( )现象,运动中的车轮是( )现象。9.与表针旋转方向相同的是( )旋转,与表针旋转方向相反的是( )旋转。四.计算题(共2题,共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)\n五.作图题(共3题,共15分)1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。2.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。3.下图中,图形A是如何变换得到图形B?\n六.解答题(共5题,共30分)1.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。看图回答下面的问题。(1)跑完1000米,李林用( )分钟,张军大约用( )分钟。(2)起跑后的第1分钟,( )跑得快一些。(3)起跑后的( )分钟内,两人跑的路程同样多,是( )米。(4)李林的平均速度是多少?\n2.一个正方体的棱长总和是96厘米,它的每一条棱长是多少厘米?它的表面积是多少平方厘米?3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。从上面看到的是。4.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?5.王老师家的电话号码是七位数,从高位到低位排列依次是:最小的质数,最小的合数,既不是质数也不是合数,3的最小倍数,最大的一位数,最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜,王老师家的电话号码是多少?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.10;5000;92.轴对称;对称轴3.(1)O1;顺;90(2)\n4.4;3;15.;;6.D;B;顺;180;逆;1807.150;7508.旋转;平移;旋转;旋转9.顺;逆四.计算题1.;0;2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.解:如图所示: \n2.如图:3.解:将图形A先向右平移5个格,再顺时针旋绕O点转90°即可得到图形B。六.解答题1.(1)4;5(2)张军(3)3;800(4)解:1000÷4=250(米)答:李林的平均速度是250米/分。2.96÷12=8(厘米)8×8×6=384(平方厘米)答:它的每一条棱长是8厘米,它的表面积是384平方厘米.3.4.解:正方体是特殊的长方体.\n①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系:从上面的表中可以看出:长方体和正方体既有相同点,又有不同点.正方体具有长方体的一切特征,可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体,即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法:用集合的形式表示,如下图:5.2413918
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