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人教版数学五年级下学期期末质量监测试题汇编
人教版数学五年级下学期期末质量监测试题汇编
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人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题,共12分)1.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有( )个。 A.1 B.2 C.3 D.42.有两个不同质数的和是22,他们的积是( )。A.105 B.121 C.85 D.1433.这个图形是通过( )得到的。A.旋转 B.平移 C.对称4.下列各数中,不是12的倍数的数是( )。A.12 B.24 C.385.张叔叔在笔直的公路上开车,车身的运动是( )现象,方向盘的运动是( )现象。\nA.平移旋转 B.旋转旋转 C.旋转平移6.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7二.判断题(共6题,共12分)1.40以内9的倍数有9,18,27,36,……。( )2.同时是2和3的倍数的数,一定是6的倍数。( )3.从左面观察,看到的形状是△。( )4.是2的倍数的数都是偶数。( )5.质数没有因数。( )6.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。( )三.填空题(共9题,共20分)1.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大( )倍,它的体积就扩大( )倍。2.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体,这个大长方体的表面积是________平方厘米。3.填一填。公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分4平方米=_______平方厘米 84升=_______毫升 4.升用字母表示为( ),毫升用字母表示为( )。\n5.图形旋转的方向包括( )时针和( )时针。6.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。7.9角=( )元(填分数)=( )元。8.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。9.一辆轿车的油箱最多可以装油50L,我们说这个油箱的( )是50L。四.计算题(共2题,共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共3题,共13分)1.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?2.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。\n3.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C。在图中画出图形B与图形C。六.解答题(共5题,共29分)1.1001根小棒,装在9个相同的盒子里,如果要求每盒都是奇数,能不能装?2.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.3.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。看图回答下面的问题。(1)跑完1000米,李林用( )分钟,张军大约用( )分钟。\n(2)起跑后的第1分钟,( )跑得快一些。(3)起跑后的( )分钟内,两人跑的路程同样多,是( )米。(4)李林的平均速度是多少?4.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?5.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.4;82.1623.4000;8;45;40000;84000 4.L;mL5.顺;逆\n6.150;1257.;0.98.10;29.容积四.计算题1.;0;2.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60°。2.如图:\n3.如图:六.解答题1.解:9个奇数的和一定是奇数,所以能装。答:能装。2.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.3.(1)4;5(2)张军(3)3;800(4)解:1000÷4=250(米)答:李林的平均速度是250米/分。4.12=2×2×318=2×3×32×3=6(米)(12+18)÷6=5(段)\n答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。5.解:正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系:从上面的表中可以看出:长方体和正方体既有相同点,又有不同点.正方体具有长方体的一切特征,可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体,即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法:用集合的形式表示,如下图:
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