人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题word

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数的因数至少有（  ）  A.1个    B.2个    C.3个2.把一个图形绕其中一点顺时针旋转（ ），又回到原来的位置。   A.90°      B.180°      C.360°3.教室的打开和关上，门的运动是（ ）。 A.平移   B.旋转   C.既平移又旋转4.一个偶数与一个奇数相乘的积，（ ）。 A.一定是奇数   B.一定是偶数   C.可能是奇数也可能是偶数5.下面（  )的结果是偶数。  A.偶数+1     B.偶数+奇数    C.奇数+16.等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的（  ）。  A.    B.2倍    C.   D.3倍二.判断题(共6题，共12分)1.450×20的积的末尾有2个零。（  ）2.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。（  ）3.二个不同的质数没有公因数。（  ）4.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。  （ ）5.两个奇数的和一定是奇数。（  ）6.图形A顺时针旋转90°，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到图形D。（  ）\n三.填空题(共9题，共24分)1.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（  ）米。2.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（  ）旋转了（  ）度。3.一个长方体纸箱的长是12分米，宽是8分米，高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是（  ）平方分米，表面积是（  ）平方分米，体积是（  ）立方分米。4.在横线上填上最简分数。 120千克=________吨   15分=________时5.填一填。（1）0.5米=(________)厘米（2）3.5吨=3500(________)（3）4.28立方分米=(________)立方厘米（4）20分米=(________)米（5）18升=(________)立方分米=(________)毫升6.一个因数=（  ）÷（  ）。7.6升＝（  ）毫升   8000毫升＝（  ）升8.常用的体积单位有（  ）、（  ）、（  ）。9.正方体的6个面的面积都（  ），且都是（  ）形，12条棱的长度都（  ）。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。\n2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共25分)1. 画一画。（1）将图A向右平移3格得到图形B。（2）将图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形C。2.动手操作.\n（1）在上面的方格图中标出点A（7，2），B（11，6），C（13，6），D（13，2），再依次连接各点围成封闭图形.（2）画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.3.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B，将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。六.解答题(共5题，共44分)\n1.找每块积木的面数及形状，填入相对的格子里.2.用棱长是1厘米的正方体，摆出制定的模型.摆出长3厘米，宽2厘米，高2厘米的长方体.（1）这个长方体从正面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（2）这个长方体从右面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上\n（3）这个长方体从上面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上3.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？4.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。\n5. 李强收集了南京和哈尔滨2016年4月某一周每天的最高气温，结果如下：（1）根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图。\n（2）根据题意可知，南京的日最高气温从（   ）日至（   ）日这一天上升得最快，从（   ）日至（   ）日这一天下降得最快。（3）哈尔滨的日最高温有三天比较平稳，是（   ）日至（   ）日。（4）这两个城市（   ）日的日最高气温最接近，（   ）日的日最高气温相差最大。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.10\n2.向左；903.40；392；4804.；5.（1）50 （2）千克 （3）4280 （4）2 （5）18；180006.积；另一个因数7.6000；88.立方厘米；立方分米；立方米9.相等；正方；相等四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.（1）（2）\n2.3.解：如图：\n六.解答题1.2.（1）解：从正面看到的图形（2）解：从右面看到的图形（3）解：从上面看到的图形\n3.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。4.解：①7cm、5cm、6cm②3dm、2dm、4dm③2m、0.5m、0.5m5.（1）（2）20；21；22；23（3）19；21（4）20；22