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人教版八年级物理上册 第2章第3节:《声的利用》PPT课件(4)

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第一章声现象第3节声的利用,课堂导入声有什么作用?远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。,1、了解声可以传递信息。2、了解声可以传递能量。3、通过学习,了解声在现代技术中的应用。学习目标,通过声音获取信息的事例有哪些?1.从异常声音中获取信息医生通过听诊器诊断疾病;汽车修理师通过听汽车发动机的声音判断故障。一、声与信息,蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫,人们利用这个现象研制了声呐。一、声与信息,根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.蝙蝠、海豚觅食利用声呐探测海深B超回声定位,超声波测速仪超声波探伤仪回声定位,利用超声波可以制造倒车雷达回声定位,蝙蝠利用超声波导航(回声定位)人们受到启示声呐探测海深、海底暗礁等探测鱼群、潜艇位置等绘水下数千米地形图仿生学回声定位,以上这些例子说明了声音能传递信息。水波是一种波动,水波能传递能量。声波也是一种波动,那么,声波能传递能量吗?把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的水波向四周散去,水面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。回声定位,超声波加湿器超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子,通过风动装置,将水雾扩散到空气中,从而达到均匀加湿空气的目的。声与能量,放在扬声器前的烛焰会动超声波能清洗眼镜声与能量,使用目的:物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门:工矿企业,大专院校科研单位实验室;医院;电子车间流水线;钟表眼镜店、珠宝首饰店;家庭。清洗物件:电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。小型超声波清洗机,超声波碎石机主要适应症:肾结石、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石。小型超声波清洗机,超声的“破碎”能力使油和水混合声波能传递能量。小型超声波清洗机,天坛建造于十五世纪初年。你知道天坛建筑有哪些著名的声学现象吗?天坛的声现象,1.圜丘:它是一座分三层的圆形平台。当你站在第三层中心的圆形大理石(俗称天心石)上说话时,你会觉得声音特别洪亮,但站在天心石外的人听起来,却没有这种感受。原因是什么呢?天坛的声现象,圜丘第三层台面并不平,台面中心略高,四周微微向下倾斜。当有人在台中心喊叫一声,传向四周的声音有一部分被石栏板挡住,反射到倾斜的台面后又反射回台中心,而这只需0.07秒的时间,所以声音听起来特别洪亮。天坛的声现象,2.回音壁:回音壁是一道圆形的围墙,高约6米,直径65.1米,厚0.9米,墙面光洁平整。围墙内有三座建筑物,靠北边围墙2.5米处的一座叫“皇穹宇”,原来是皇帝用来祭祀的地方,此外还有两座长方形建筑物。天坛的声现象,皇穹宇CB声波A回声壁声音反射示意图天坛的声现象,3.三音石:在三音石上鼓掌一次,可以连续听到“啪、啪、啪”三次回音。因为三音石正好处在围墙的中心,掌声等距离地传到围墙,又等距离地被反射回来,在中心点合成为第一响;接着再向四面八方传播,碰到围墙后又“弹回来”在中心点组成第二响。天坛的声现象,如此往返不停,便能听到第三、第四响等等。当然,声波的能量会逐渐消耗,所以五、六响之后,剩下的声音就微弱得让人耳觉察不出来了。天坛的声现象,声的利用一、声与信息。(1)回声定位:声呐:探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。(2)利用超声波获得人体内部疾病的信息:B超。二、声与能量。(1)利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗钟表等精细的机械。(2)外科医生利用超声波振动除去人体内结石。课堂小结,典型例题1考点一声与信息1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫()A.望B.闻C.问D.切B课堂练习,迁移训练12.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况,这是因为()A.“B超”声波的频率很高B.“B超”声波的能量很大C.“B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病C课堂练习,3.某人对着山谷对面的山峰喊了一声,4秒后听到了回声,求人与山峰之间的距离?解:=340m/s×=680m答:人与山峰相距680m。课堂练习,典型例题24.在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜,火焰会_______。这说明了_______________。摇摆声音能传递能量课堂练习考点二声与能量,迁移训练25.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服.下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿的生长情况D.超声波为结石患者击碎结石C课堂练习,6.《西游记》第六十八回,写到孙悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王的病.所谓“悬丝诊脉”,相传是将丝线系在病人手腕上,医生从线的另一端就可以感受出病人的脉搏跳动情况,从而来诊断病情.你能说出“悬丝诊脉”的原理吗?声音可以通过丝线传播,声音可以传递信息.“悬丝诊脉”就是将病人的脉搏跳动通过丝线传播到医生,医生通过声音传递的信息,来判断病情.课堂练习

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所属: 初中 | 物理
发布时间:2021-08-19 18:02:15 页数:29
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