《万以内的加法和减法》教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载

第10单元总复习第1课时万以内的加法和减法【教学内容】教材总复习相关内容。【教学目标】1.通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法”的计算方法，并提高学生的计算能力和估算能力。2.能用所学的数学知识解决简单的实际问题。3.培养学生的整理、解决问题的能力。【教学重难点】重点：万以内加、减法的复习。难点：系统地整理出万以内的加减法竖式计算该注意的地方；连续进位的加法和连续退位的减法。【教学过程】一、创设情境1.回顾本学期的知识要点：时间过得真快，不知不觉我们就把一本厚厚的数学书快学完了。同学们还记得自己都学了些什么吗？（可借助课本目录）2.导入：学了那么多知识，今天我们一起来复习一下第二、四单元的知识，是什么呢？板书：万以内的的加法和减法。,二、系统整理知识点1.系统整理万以内的加减法的计算方法。（1）试做。175+162=310-207=259+148=说一说：如果让你来完成，你会怎么做？多种回答：①口算。②竖式计算。（引导竖式计算的注意点并及时板书。）（2）学生完成并反馈：评议并及时纠正可能出现的错误。（数位没对齐，没有进位或退位，横式没有写结果等。）2.整理加减法的验算方法。（1）刚才有的同学做错了，为什么没有发现呢？（没有验算）（2）回忆：一道加法题的验算方法有哪些？一道减法题的验算方法又有哪些？加法：①交换两个加数的位置再加一次②和-加数=加数减法：①被减数-差=减数②减数+差=被减数（3）说明：验算时，我们只需要选择一种自己喜欢的方法即可。3.练一练。985-423=325+464=806-774=其中最后一题要求验算。4.运用知识解决问题。出示教材第109页第1题（3）题。,(1)理解题意：可画图帮助理解。(2)板演齐练。(3)反馈、评价。三、巩固拓展1.教材第112页第5题。（1）比一比，哪些同学最棒？分组练习。（2）反馈、评价：对表现优异的组予以鼓励。2.教材第114页第18题，填上合适的数字。（1）试填。（2）反馈：说说填写每个数字的想法。（3）评价：适时予以鼓励。四、课堂小结这节课我们学习了什么？在进行万以内的加减法时要注意什么？【教学反思】对万以内的加减法的复习，先立足于通过做题来回忆整理知识，对出现的三种情况的问题提示学生纠错，抓住了难点。对于计算方法、验算方法、运用知识解决问题这几个重要知识点要复习到位，能收到良好的学习效果。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 数学

发布时间：2021-08-20 15:34:00 页数：3

价格：￥2 大小：128.50 KB

《万以内的加法和减法》教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报