《计算工具的认识》ppt课件

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四年级数学上册（RJ）教学课件第10课时求亿以上数的近似数第1单元大数的认识,一、复习导入一、写出下面的数。1.一亿五千万写作:_2.一百零五亿零四十二万写作:_3.七千六百五十亿零八百零九万写作:_15000000010500420000765008090000二、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。2500000000（）120000000000（）3400000000（）10200000000（）二十五亿一千二百亿三十四亿一百零二亿,省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。1034500000≈10亿9876540000≈（）亿千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。千万位上的数比5大，该怎么办？二、探究新知4理解题意题中给出的两个数都不是整亿数，要求省略亿位后面的尾数，就是用“四舍五入”法求这两个数的近似数。,解法探究1034500000，要省略亿位后面的尾数，就看千万位上的数，千万位上是3，小于5，舍去变“0”。所以1034500000≈10000000009876540000，要省略亿位后面的尾数，就看千万位上的数，千万位上是7，大于5，舍去的同时，要向前一位进1，所以9876540000≈9900000000。最后再将两个近似数去掉末尾的8个0，换成“亿”字，即1000000000=10亿，9900000000=99亿。规范解答9876540000≈99亿,10600000000503000000000720000000052702300004969200000026900800000=106亿=5030亿=72亿≈53亿≈497亿≈269亿你行吗？把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）三、巩固练习,省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数是大于或等于5、还是小于5，根据“四舍五入”的方法求出近似数。结果要加一个“亿”字，由于是近似数，必须用“≈”连接。四、课堂小结

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所属：小学 | 数学

发布时间：2021-08-20 17:53:02 页数：6

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