2021-2022学年九年级化学人教版上册：2.1 空气-课件

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空气九年级学习目标1、了解空气的组成成分。2、初步认识纯净物和混合物的概念（重点）3、知道空气是一种宝贵的自然资源4、知道空气中各组分气体的用途自主学习认真学习101智慧课堂平台中的视频微课并完成预习任务1、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精B自主学习反馈2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水C．氢气CaCO3D．二氧化碳空气D自主学习反馈3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水D自主学习反馈一、.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。新课讲解（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。新课讲解（4）纯净物和混合物的比较纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水新课讲解1、氧气的用途：曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：（1）供给呼吸（2）支持燃烧新课讲解新课讲解2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧物理性质化学性质（不活泼）新课讲解用途：冷冻剂超导试验车新课讲解化工原料制氮肥新课讲解食品充气包装保护气新课讲解3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称新课讲解三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）新课讲解2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加新课讲解3.空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气CO2SO2新课讲解机动车尾气的排放NO2新课讲解土地荒漠化引起的沙尘暴新课讲解烟尘(可吸入颗粒物）新课讲解1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳C课堂作业2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷D课堂作业3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳C课堂作业课堂小结了解氧气、氮气、稀有气体的性质和用途。空气用途知道空气污染的来源、危害以及防治措施。空气的污染空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气预习新课：2.2氧气课后作业：2.1.2空气同步练习题课后作业

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所属：初中 | 化学

发布时间：2021-10-26 09:00:50 页数：28

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