人教版九年级化学上册：第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质-课件

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质第六单元碳和碳的氧化物课标与考点课程标准：1.在实验过程中，知道制取二氧化碳的原理、装置。2.巩固二氧化碳的物理性质和化学性质。核心考点：二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的性质。课前预习1.实验室制取CO2（1）药品：________（或________）、________。（2）反应原理：____________________________。（3）主要操作步骤：①组装仪器，；②装入药品（先____后______）；③收集气体。（4）收集方法：___________________。（5）验满：。（6）检验：将产生的气体通入，若，证明收集的气体是CO2。大理石石灰石稀盐酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑检查装置气密性固体液体向上排空气法将燃着的木条伸到集气瓶瓶口，若木条熄灭则满澄清的石灰水石灰水变浑浊2.二氧化碳的性质（1）物理性质：通常情况下，二氧化碳是_______色、_______味的气体，密度_______空气，_______溶于水。（2）化学性质：三“不”：不能，不支持，不供给呼吸。二“水”：CO2与水反应，化学方程式为。CO2与石灰水反应，化学方程式为。一“碳”：CO2与木炭反应，化学方程式为。无大于无易燃烧燃烧CO2+H2O==H2CO3CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2OCO2+C2CO例题导学知识点一实验室制取CO2实验步骤：①组装仪器；②检查装置气密性：将，再，若观察到，则气密性良好；③装入药品（先后）；④制取气体；⑤验满：将的木条放在集气瓶，若木条，证明CO2已集满。导管伸进水中用双手握紧试管后松开导管口产生气泡后松手看到导管内形成一段稳定的水柱固体液体燃着瓶口熄灭【例题1】（2019·北京改编）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（　　）A【思路点拨】实验室制取二氧化碳的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，阻止了反应的进一步发生；实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体、反应不需加热，发生装置应选择固-液常温型；二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，验满时可将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若熄灭则已满。【变式拓展】（2019·德州）下面是某同学在制取二氧化碳时，选用的实验装置或操作方法，正确的是（　　）D知识点二二氧化碳的性质现象通入二氧化碳以后，石蕊溶液变，在酒精灯上加热后，溶液由变.澄清石灰水变.软塑料瓶变.结论二氧化碳密度，不能，也不.化学方程式：①.②.化学方程式：二氧化碳溶于水下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭红色红色紫色浑浊瘪比空气大燃烧支持燃烧CO2+H2O==H2CO3H2CO3CO2+H2OCO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O易【例题2】对如图所做实验的说法正确的是（　　）①该实验利用了二氧化碳密度比空气大的性质②二氧化碳不能使干石蕊纸花变色③该实验证明二氧化碳能溶于水④该实验的结论是二氧化碳能与水发生反应A.①②B.②③C.②④D.③④【思路点拨】根据实验的探究过程、二氧化碳的性质分析判断有关说法。C【变式拓展】已知N2的密度比空气的略小，气体X、Y为CO2和N2中的一种。某同学用如图装置验证碳酸能使紫色石蕊变色。实验中装置气密性良好，一根导管通入气体时另一根导管为出气状态。具体操作有：a.通入气体X；b.通入气体Y；c.滴加适量水。下列说法正确的个数是（　　）①X为N2，Y为CO2②操作步骤为bacb③操作c中只需打开分液端斗活塞即可④纸花应用紫色石蕊试液浸染后再干燥A.1个B.2个C.3个D.4个A辨析易错易混:判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。1.制取二氧化碳时，用镊子夹取块状石灰石固体。（）2为使得反应速率加快，可以浓盐酸替换稀盐酸与块状石灰石反应制取CO2。（）3.把用剩的酸液倒回原试剂瓶。（）4.向石灰水中通入二氧化碳时，要控制气流速度，避免液体被吹出。（）5.二氧化碳通入石蕊溶液中变红，说明二氧化碳能使石蕊变色。（）××√√×课堂训练1.实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是（　　）A.能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关B.反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D.块状大理石与大理石粉末的组成不同基础训练B2.下列各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质、检验的化学实验，其中错误的是（　　）A3.（2019·衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：（1）收集二氧化碳应选择图中装置。（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭，该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧和不支持燃烧外，还能说明二氧化碳具有的性质。C密度比空气大4.（2019·内江）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，据此回答有关问题。（1）写出仪器的名称：①；②。（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为，收集二氧化碳选用（填字母，下同）装置，验满的方法是。长颈漏斗集气瓶CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑D将燃着的木条伸到集气瓶瓶口，若木条熄灭则满（3）要进一步验证二氧化碳的化学性质，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变成红色，反应的化学方程式为。（4）实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷，选用的发生装置为，能用E装置收集甲烷，说明甲烷具有的性质是，当看到导管口出现时开始收集气体。CO2+H2O==H2CO3A难溶于水，不与水反应连续均匀的气泡5.某同学设计如图装置进行实验，A是固体，B是液体，C是蘸有石蕊试液的棉花团。（1）实验一：观察到C没有明显现象，D处蜡烛火焰明显增大，则锥形瓶中加入的物质A是，B是，反应现象说明生成的物质是。二氧化锰过氧化氢氧气（2）实验二：①观察到D处蜡烛火焰逐渐熄灭，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是。②观察到C处的现象是。③若要检验该气体，需将气体通入中，其反应的化学方程式为。棉花团变红色澄清的石灰水CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O1.请根据下列装置图，回答有关问题：培优训练（1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是（填字母），装置内的药品是和。反应的化学方程式为。（2）检验二氧化碳用到的试剂是，反应的化学方程式为。（3）将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若观察到现象，说明瓶中已充满二氧化碳。B大理石稀盐酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O木条熄灭（4）向充满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为。（5）实验室选择制取气体的发生装置和收集装置时应根据。①反应所需药品的状态②发生化学反应的条件③生成气体的性质④生成气体的用途①②③CO2+H2O==H2CO3（6）硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体。则实验室制取硫化氢的发生装置为，收集装置为。BC