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部编版九年级历史上册:5.1 西欧经济和社会的发展-教案
部编版九年级历史上册:5.1 西欧经济和社会的发展-教案
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第13课西欧经济和社会的发展教学目标【知识与技能】了解中世纪晚期,农村垦殖运动的发展,分析欧洲庄园衰落和瓦解的原因;知道租地农场的特点以及手工工场的发展;认识中世纪欧洲资本主义的萌芽;知道富裕农民和市民阶层的形成及其意义。【过程与方法】通过学习本课知识,分析和总结西欧早期资本主义萌芽的基本特点和意义,培养学生阅读材料,归纳总结材料的能力。【情感、态度与价值观】通过本课的学习,理解中世纪富裕农民和市民阶层的出现及其意义;认识欧洲经济和社会发展为欧洲重大历史变革奠定了基础。重点难点【重点】手工工场和租地农场兴起的原因及其意义。【难点】新的生产和经营方式的出现与中世纪欧洲资本主义萌芽产生的关系。教学过程【自主学习】1.租地农场有什么特点?2.新的手工业经营有什么特点?3.城市和农村的发展催生了哪两个阶层?【新课导入】(材料式导入)第4页共4页 佛罗伦萨是中世纪意大利的一个城市国家。14世纪30年代,佛罗伦萨的纺织业由传统的行会生产转变为工场手工业,这是欧洲最早出现的资本主义萌芽。通过第9课的学习,我们知道城市的部分成员演变成早期的资产阶级,而破产的工匠、帮工、学徒及失掉土地后涌入城市的农民则成为早期雇佣工人。以佛罗伦萨为代表的城市兴起给发展中的西欧社会注入了活力,也孕育了新的经济关系和社会力量,最终导致西欧发生深刻的变化。那么,这些变化表现在哪些方面?对欧洲以后的发展有什么影响呢?现在,就让我们一起来学习吧!【合作探究】知识点一 新的生产和经营方式1.我们知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,以庄园为基础,西欧确立了相对稳定的封建制度和封建秩序。但是,这种局面在11世纪以后发生了变化。阅读教材P60的第1、2段的内容,思考:(1)欧洲农村到底发生了哪些变化?答案提示:各地纷纷开展垦殖运动,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织,多数是农民自发开垦。垦殖者成为这些新开发地区主人,他们按照自己的方式进行耕种。这些新开发地区也开始仿效自治城市,成为具有独立司法权和行政自治权的地区。(2)随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围,对主要劳动力——农奴的管理也发生了变化。这主要表现在哪些方面?答案提示:农奴可以用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。农民还逐渐获得对自己剩余产品的支配权。2.庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动,于是,在一些地方,土地集中成为一种趋势。阅读教材P60的第3段的内容,思考:(1)领主主要通过哪些方式把土地集中起来?答案提示:领主主要通过转让、联姻、继承、买卖等方式把土地集中起来。(2)后来,领主们主要依靠土地租金生活,不再参与生产管理。这些都为租地农场的兴起创造了条件。思考:租地农场是如何建立起来的?答案提示:一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。3.农产品的富余,加上城市需求的增加,使更多的农产品和畜产品得以进入市场。阅读教材P61的内容,思考:(1)农民是如何与市场发生联系的?答案提示:一些商人将在乡村市场收购的农民的产品运到港口或更远的地方。法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市,欧洲的呢绒、皮毛等也远销东方。(2)手工业发展的原因是什么?手工业的发展过程是什么样的?答案提示:第4页共4页 一方面,手工业者逐渐脱离农业生产;另一方面,他们更多地为市场而生产。过程:小型手工作坊→分散的手工工场→集中的手工工场。4.随着分工细化,小型手工作坊得到发展。农村出现了分散的手工工场。农村出现手工工场的原因是什么?答案提示:为了缴纳封建赋税,农民在家里用自己的生产工具从事手工生产。5.后来,商人不仅向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。由于工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是形成了集中的手工工场。阅读P62的第1、2段内容,思考:这时候劳动者和雇主之间的关系如何?体现的是一种什么性质的生产关系?产生了什么样的作用?答案提示:关系:雇佣劳动者与雇主之间形成了彻底的雇佣关系。性质:体现了资本主义生产关系。作用:雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。教师总结:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。知识点二 富裕农民和市民阶级1.结合教材P63第1段的内容,思考:欧洲农村的社会结构发生哪些改变?答案提示:大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,以偿还债务或应付开支。富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。2.结合教材P63第2段的内容,思考:(1)城市居民由哪些人组成?他们获得了哪些权利?答案提示:手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利。(2)富裕起来的商人在经济和政治方面又有哪些举动?答案提示:富商巨贾将大量的利润投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。课堂小结资本主义工商业的发展,引起社会的巨大变化,以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。在社会和经济方面,人们从土地、从封建人身附庸关系的束缚中解放出来;从封闭的封建城堡走出来,进入城市,投入市场;商品经济逐渐取代自然经济,导致新的生产关系开始出现。世界历史的地平线上初露近代的曙光,人类面临着一个新时代的到来。板书设计第4页共4页 练习设计(请完成本课对应训练)第4页共4页
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