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《亿以内数的读法》导学案

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课题:亿以内数的读法(例2)学习目标:1.掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会,理解读数的规则。2.通过具体的教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感。学习重点:含两级的数的读法。学习难点:数位上出现0的读法。一、自主学习1、读出下面的数305读作:300读作:53500读作:2879读作:2、万级包括的数位是()、()、()、()。3、个级的记数单位有()、()、()、();万级的记数单位有()、()、()、()。4、123456789是一个()位数,4在()位上,表示4个()。二、合作学习、探究新知1、观察例2,小组交流完成:(1)2496读作:(2)6407000读作:,(3)观察6407000与24960000的相同点与不同点。相同点:()不同点:()2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。(1)讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读?(2)讨论每级中有0的数的读法。我知道含有两级数的读法:先分级,万级的数按照()级的数的读法来读,再在后面加上一个()字;每级中间连续有几个0都只读()个零;每级末尾的0()。(3)、我会读。2430800读作:()23000050读作:()1、教材第5页的“做一做”。2、做练习一第2题。3、教师在计数器上拨数,学生读(写在课堂练习本上)。12345600307456140095030765030004、读出下面各数200800读作:7090000读作:4600000读作:7005003读作:

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2021-08-23 16:11:43 页数:2
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