北京课改版二年级上册数学教学课件 《7.3 厘米和米、数学百花园》
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厘米和米、数学百花园总复习7复习导入知识梳理课后作业巩固练习,厘米和米厘米和米的认识线段的性质和怎样画线段数学百花园正方形数,认识厘米尺子上,每相邻两个刻度之间的长度都是1厘米。量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。,怎样测量物体或线段的长度？测量物体时,一般以“0”刻度为起点对准物体的一端,看物体末端对准尺子的哪个刻度,物体的长度就是几厘米;也可以以任意一个刻度为起点,再找到末端对着的刻度,末端与起始端刻度的差就是物体的长度。,认识米1.测量较长物体的长度时,可以用“米”作单位。2.米和厘米之间的关系:1米=100厘米或1m=100cm。,线段的特征是什么？线段的特征:①线段是直的。②有两个端点。③可以量出长度。,怎样画线段？画线段时,通常从直尺的0刻度开始画起,是几厘米长的线段就画到直尺上几厘米的地方;也可以在直尺的刻度和对应长度处先各点一个点作为端点,再连线。,正方形数的认识。两个相同的数相乘的结果组成的数是正方形数。如1,4,9,16……,1.测量铅笔的长度应选（）作单位，测量一棵树的高度应选（）作单位。厘米米,2.画一画：a.画一条4厘米长的线段。4厘米,2.画一画：b.画一条比5厘米长2厘米的线段。5+2=7,2.画一画：c.画一条比5厘米短2厘米的线段。5-2=3,3.红色纸条长多少厘米？蓝色纸条的长度是红色纸条的几倍？红纸条蓝纸条2厘米6厘米规范解答6÷2=3口答：蓝色纸条的长度是红色纸条的3倍。,4.填一填。32m+26m=（）m89cm-64cm=（）cm78cm+22cm=（）cm=（）m58251001,5.在（）里填上合适的长度单元。(1)桌子高80()(2)毛巾长60()(3)杨树高7()(4)一条路长100()(5)婴儿出生时的身长约51()厘米厘米米米厘米,6.先估计一下各边有多长，再量一量、填一填。5()厘米()厘米()厘米()厘米243,7.填一填。63,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
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