北京课改版四年级上册数学教学课件 《3.3 整理与复习》 (2)

整理与复习复习导入知识梳理课后作业运算定律巩固练习3,复习导入如何运用运算定律使计算简便？加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律运算定律有哪些？,知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗？运算定律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法交换律乘法分配律,1.加法交换律加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示:a＋b＝b＋a。,2.加法结合律加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加再加第三个数,或者先把后两个数相加再加第一个数,和不变。用字母表示为：（a＋b）＋c＝a+（b＋c）,加法交换律和结合律的应用计算下面各题，怎样简便就怎样算。275＋66＋134344＋178＋56＝275＋（66＋134）＝275＋200＝344＋56＋178＝400＋178197＋（54＋203）＝（197＋203）＋54＝400＋54＝475＝578＝454,3.乘法交换律乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。用字母表示:a×b＝b×a。,4.乘法结合律乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再与第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再与第一个数相乘,积不变。用字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）,乘法交换律和结合律的应用25×2443×125×8＝25×（4×6）＝（25×4）×6＝43×（125×8）＝43×100025×17×4×3＝（25×4）×（17×3）＝100×51＝100×6＝43000＝5100计算下面各题，怎样简便就怎样算。＝600,5.乘法分配律乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先用这两个加数分别与这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c+b×c,学校买来45盒彩色粉笔盒155盒白粉笔，每盒40支。一共有多少支粉笔？乘法分配律的应用45×40＋155×40＝200×40＝8000(支)答:一共有8000支粉笔。＝（45＋155）×40,巩固练习1、口算下列各题。80×20=12×70=10×45=30×60＝40×15=23×30=140×7=72×11＝16008404506006909801800792,2、怎样简便就怎样算。（1）74＋58＋226＋42（2）84×38＋62×84（3）25×（40－4）（4）25×16×4×3＝（74＋226）＋（58＋42）＝300＋100＝98×（98＋2）＝98×100＝25×40－25×4＝1000－100＝（25×4）×（4×3）＝100×12＝400＝9800＝900＝1200,3、从一块长45厘米，宽30厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少平方厘米？先求正方形的面积。答：剩下部分的面积是450平方厘米。45×30－30×30＝30×（45－30）＝30×15＝450（平方厘米）,4、新风小学举行跳绳比赛，一至六年级都参加，每个年级有4个班，每个班有15人参加。全校一共有多少人参加跳绳比赛？答：全校一共有360人参加跳绳比赛。15×4×6＝60×6＝360（人）,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。