部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷a4版可打印

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（  ）。A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息B.小明在校图书室安静的读书C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭2.对于身边的弱势群体，我们应当（  ）。A.歧视他们B.平等地对待他们C.羞辱他们3.下面有公共意识的行为是（  ）。A.在公交车上唱歌B.进入景区自觉排队检票C.在公园乱扔果皮纸屑D.在学校打饭插队4.参与公益活动，我们不可以（   ）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线5.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。（   ）规定不得非紧急情况在应急车道行驶或停车。\nA.高速公路管理部门B.法律C.交警部门二.填空题(共5题，共24分)1.公共生活中，人们的行为是（   ）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（   ）的形象。2.（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等场所都是公共空间。3.让我们坚持“（   ）”，从小事做起，发挥公益的力量。4.每个人既是文明礼貌的（   ）,也是和谐美好的（   ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（   ）。5.人们在（   ）中的生活，构成了我们的（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（  ）2.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）3.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（  ）4.和邻居处理好关系也能促进美好社区的建设。（  ）5.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（  ）6.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（  ）7.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（  ）8.为了公共利益的需要，依照法律法规的权限和程序，征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。   \n无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题，共33分)1.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？2.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。3.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。4.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？5.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。6.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。\n②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共9分)1.（1）说说图中不文明的行为？\n（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B二.填空题1.公开；良好2.电影院；博物馆；集市；医院3.日行一善4.践行者；受益者；文明有教养5.公共空间；公共生活三.判断题1.√2.√3.×\n4.√5.√6.√7.√8.√四.连线题1.五.简答题1.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。2.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与3.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。4.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。5.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。6.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；\n（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.（1）插队行为是不文明行为；（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。2.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。