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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【原创题】
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【原创题】
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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列不属于文明道德风气的是( )。A.助人为乐B.诚实守信C.投机取巧2.参与公益活动,我们不可以( )。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线3.谁的观点是错误的?( )A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大C.晓晓认为,任何情况下,冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。4.下面有公共意识的行为是( )。A.在公交车上唱歌B.进入景区自觉排队检票C.在公园乱扔果皮纸屑D.在学校打饭插队5.随着社会的发展,我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该( )。\n①从小事做起,从自身做起,保护公共设施②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好③随便使用,这些与我们个人无关A.①② B.①③ C.②③ D.①②③6.我们要主动参与公益,传承中华民族传统美德。下列说法正确的是( )。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起,也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事,生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①② B.②③ C.①②③7.公共生活空间,我们( )。A.可以我行我素B.注意自己的行为要文明C.可以无拘无束8.公共场所是我们生活的一个重要场所。所以我们进入图书馆等公共场所要遵守的规则是( )。A.保持安静、卫生B.随心所欲,大呼小叫C.随大流,别人怎么做,我也怎么做D.自己喜欢的东西可以随意带走。9.下列不属于公共生活的是( )。A.超市购物B.居家看电视C.公园散步\nD.观看演出10.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会( )。A.没有变化B.很混乱C.更好二.填空题(共10题,共42分)1.1935年1月,中共中央召开( ),中国革命从此开始走上胜利之路,标志着中国共产党从幼年走向成熟。2.我们应该平等地对待弱势群体,自觉维护他们的( ),并为他们提供力所能及的( )。3.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。4.( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。5.温馨有活力的社区是社会和谐的( )。美好社区需要我们积极参与( ),主动承担( )。6.我们应当( )地对待弱势群体,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。7.不论是( ),还是( )单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的( )。8.建设和谐美好的社会生活,需要彼此( ),相互帮助。9.( )的保障、( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到( )中。10.保护世界遗产,需要人类的( ),我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重( )、爱护( )和保护( ),是我们的共同( )。三.判断题(共10题,共20分)1.如果是因为生活需要,私家车可以占用消防通道。( )2.公园里,小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上,装作没看见就去别的地方玩了。( )3.应该坚持“日行一善”,从大事做起,发挥公益的力量。( )4.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。( )5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。( )6.为了人们的生活方便,可以随便在道路上摆摊设点。( )7.文明有礼不能只是空洞的口号,更需要我们落实到行动中,做文明有礼的行动者。( )8.在社会生活中,人与人相处需要区别相待。( )\n9.生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。( )10.个人的力量是微小的,解决不了什么问题。( )四.连线题(共1题,共5分)1.连一连。交通场所 体育馆文化娱乐场所 商场购物场所 候诊室体育场所 舞厅就诊场所 候车室五.简答题(共6题,共31分)1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护?2.生活中,我们参与的公益活动有哪些?3.你准备怎样过好自己的公共生活?4.生活中的公共物品或设备有哪些?5.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求,增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。6.列举生活中不文明的现象(至少3例),并谈谈当时自己的感想。六.材料题(共1题,共8分)1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)七.综合题(共2题,共14分)1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。\n 场所名称:( )注意事项:( )2.观察图片,回答问题。(1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。 (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)(3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B\n5.A6.C7.B8.A9.B10.B二.填空题1.遵义会议2.合法权益;帮助3.公益事业4.公共秩序5.基础;社区活动;社区事务6.平等7.公民个人;社会;社会8.关爱9.公共资源;公共设施;公共生活10.共同努力;自然;生态;环境;责任三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。\n2.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡(空巢)老人。④参与保护生态环境活动。3.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。4.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯,为残疾人修建的无障碍通道,公共健身器材等。5.看电影;志愿者服务;体育比赛;逛公园。6.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。公共设施、公共资源是为大家服务,我们应热爱公共资源,自觉维护公共秩序,做到文明礼貌、有责。六.材料题1.(1)善良就是尊重他人、主动承担社会责任;(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。2.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;(2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;(3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。
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小学 | 道德与法治
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