部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【满分必刷】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。（   ）规定不得非紧急情况在应急车道行驶或停车。A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门2.下图是什么公共标志（  ）。 A.禁止接打电话B.禁止吸烟C.请勿大声喧哗3.下列不属于爱心公益活动的是（  ）。\n4.漫画《共享单车变私享单车》说明了（  ）。 A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系5.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（  ）。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑\n③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④6.下列属于公共设施的是（  ）。①公园里的座椅②公路两旁的路灯③家乡的水库④高速公路A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②③④7.遇到不文明行为，我们应该（  ）。A.真诚劝告B.严厉批评C.置之不理8.下列想法或观点错误的是（ ）。A.社区是我家，建设靠大家B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”C.平等友善可以传递正能量9.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（  ）。A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动B.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道C.期末考试帮助同学作弊提高成绩10.参与公益活动，我们不可以（   ）。A.为新冠肺炎灾区捐款\nB.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线二.填空题(共10题，共42分)1.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（   ），公益事业是凝聚人心，增强（   ）的事业。2.公共生活，人们的行为是（   ）的，人们更要注意自己的（   ），展示自己良好的形象。3.公共生活需要有良好的（   ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（   ）,是社会稳定和进步的（   ）。4.有秩序的公共生活会让（   ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（   ）。5.（   ）可以传递正能量。6.保护世界遗产，需要人类的（   ），我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重（   ）、爱护（   ）和保护（   ），是我们的共同（   ）。7.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（     ）。8.温馨有活力的社区是（     ）的基础，美好社区需要我们（     ）社区活动，主动承担社区事务。9.公共生活中,每个人都要注意自己的（   ）,每个人都应该养成（   ）。10.活跃在全国疫情防控一线的（   ）。他们无偿帮助宅家人员购买生活必需品，他们是最可爱的人。三.判断题(共10题，共20分)1.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）2.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（  ）3.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（  ）4.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（  ）5.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（  ）6.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）7.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（  ）8.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（  ）9.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标志。（  ）10.规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。 （  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。\n扰乱公共秩序的行为       《刑法》严重扰乱公共秩序的行为      《治安管理处罚法》排放污染物的行为        《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为       《环境保护法》违反交通安全的行为       《文物保护法》五.简答题(共6题，共35分)1.参与公益活动，我们可以做些什么？2.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？4.说一说小区里有哪些地方需要改进，你能做点儿什么呢？5.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？6.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。\n②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共12分)1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（   ）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（   ）。2.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。\n参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.D7.A8.B9.A10.C二.填空题1.传统美德；正能量2.公开；言谈举止3.秩序；保障；基础4.社会环境；提高5.平等友善6.共同努力；自然；生态；环境；责任7.公共空间8.会和谐；积极参与9.文明习惯；文明程度10.志愿者三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。2.烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。4.（答案不唯一）①小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。②小区里的健身器械又坏了，我可以去找物业，要求他们修一下，避免带来危险。③楼下的草坪被小区里的人种上菜了，我会去和他们协商。领养这块地种上花草。④小区里的电线杆上贴满了小广告，我可以和同学一起把小广告刮掉，让这里变得更干净整洁。5.答：（答案不唯一）①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。6.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）六.材料题\n1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你2.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）