部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及答案【网校专用】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（  ）行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里2.下列（  ）种公共生活是人们自发组织的？A.社会服务B.看电影C.志愿者服务活动D.各类体育比赛3.下列说法错误的是（  ）。A.文明有礼不是空洞的口号B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚4.下列行为，可能会触犯法律的是（  ）。①绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道②小刚的爸爸在把车停在消防通道上\n③牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人A.①③④  B.②③④  C.①②③   D.①②④5.下列属于破坏社会公共秩序行为的是（  ）。①工厂污水经过处理，达到排放标准后再排放②农村收割季节，占用公路晾晒谷物③壮壮在回家的路上，用小石头砸公路旁边的路灯④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”A.①④   B.②③   C.①③   D.②④6.在公交车上，如果看到一位老奶奶上车没座位，你会（  ）。A.继续看窗外的风景B.坐视不理C.看热闹D.赶忙起身让座7.下列不属于公共生活的是（  ）。A.超市购物B.居家看电视C.公园散步D.观看演出8.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是（  ）。A.会增加小学生们的生活乐趣B.小学生应该学习科学文化知识，参与公共生活是大人的事\nC.公共生活对小学生没有任何好处9.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。A.公益活动离不开热心的志愿者B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要10.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（   ）。A.补偿B.赔偿C.罚款D.表扬二.填空题(共10题，共32分)1.公共生活中，我们的（   ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。2.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（     ），严重的还会触犯法律。3.人人有权参与公共生活，利用（   ）和（   ），享受公共利益。4.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（   ）。5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（   ）,严重的还会（   ）。6.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人（   ），开展有益于（   ）的活动的人。7.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守（   ），共同营造良好的社会环境。8.人们设置了公共标志，提示大家自觉（   ）和（   ）公共秩序。9.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（  ）。10.每个人既是文明礼貌的（   ）,也是和谐美好的（   ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（   ）。\n三.判断题(共10题，共20分)1.构建和谐的公共生活，不需要我们小学生做到文明有礼。（  ）2.盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（  ）3.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（  ）4.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（  ）5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）6.精神文明建设活动改变着人们的生活，使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。（  ）7.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（  ）8.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（  ）9.不去公共场所，就不用了解要遵守的公共秩序了。（  ）10.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物\n加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题，共38分)1.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？2.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？3.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。4.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？5.李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？6.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题，共14分)1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。2.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.A\n二.填空题1.行为2.公共权益3.公共资源；公共设施4.一米线5.合法的公共权益；触犯法律6.时间和精力；社会或个人7.公共秩序8.遵守；服从9.文明习惯10.践行者；受益者；文明有教养三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。\n2.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。3.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与4.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。5.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。6.不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.（1）花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的，剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静，认真观赏电影，不要影响到其他的观众观影。（2）君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待，表示出对他人的友善和亲近。2.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。