部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及答案（历年真题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在公共场所，下列属于不文明、不讲礼仪的行为是（  ）。A.自觉排队不插队B.在阅览室保持安静C.观看演出时大声接打电话D.乘公交车时主动给老年人让座2.下面关于公益活动的说法正确的是（  ）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要3.下列行为正确的是（  ）。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭4.在乘坐地铁时我们可以（  ）。A.安静乘车不影响他人B.和朋友大声聊天C.吃早餐5.下列（  ）种公共生活是人们自发组织的？A.社会服务B.看电影C.志愿者服务活动\nD.各类体育比赛二.填空题(共5题，共16分)1.参与（   ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。2.公共资源的（   ）、公共设施的（   ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。3.中华民族历来就有（   ）、（   ）的传统美德。4.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（   ）或设备。5.每个社会成员都要肩负应尽的（   ）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）2.过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。（  ）3.找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上。（ ）4.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（  ）5.2020年全国人民在抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（  ）6.平等友善可以传递正能量，但是如果对方态度不好，我们就不必对他友善。（  ）7.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（  ）8.构建和谐的公共生活，不需要我们小学生做到文明有礼。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物\n加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题，共35分)1.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？2.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。3.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？4.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。5.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？6.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）六.材料题(共1题，共10分)1.\n这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共14分)1.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。2.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B二.填空题1.公益事业\n2.保障；完善3.扶危济困；乐善好施4.公共物品5.责任；保障三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×四.连线题1.五.简答题1.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。2.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。3.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。4.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。5.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。\n6.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。2.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）