部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案解析

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（  ）。①他人②社会③国家A.①②③  B.①③   C.②③2.参与公益活动，我们不可以（   ）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线3.下列（  ）行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里4.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（  ）。A.不要多管闲事B.提醒他们不要乱扔垃圾\nC.赶紧离开D.别人乱扔，我也扔5.下列公共标志中表示防火的是（  ）。A.  B.  C.  D. 二.填空题(共5题，共24分)1.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（   ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（   ）不遵守公共秩序的人。2.随着社会的发展，公共生活越来越（   ）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（   ），增加生活的（   ），丰富人生的（   ）。3.为了引导、提示大家自觉（     ）和（     ）公共秩序，人们设置了公共标志。4.良好的（     ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（     ）。5.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和进步的基础。三.判断题(共8题，共16分)1.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（  ）2.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（  ）3.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（  ）4.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。（  ）5.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（ ）6.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（  ）7.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（  ）8.秋收时，农民可以占用公路晾晒谷物。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。扰乱公共秩序的行为       《刑法》\n严重扰乱公共秩序的行为      《治安管理处罚法》排放污染物的行为        《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为       《环境保护法》违反交通安全的行为       《文物保护法》五.简答题(共6题，共34分)1.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？2.共建有序生活，我们可以怎么做？3.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？4.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？5.生活中，我们参与的公益活动有哪些？6.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）六.材料题(共1题，共8分)1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）七.综合题(共2题，共13分)1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。2.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（   ）。B.当我们在学校时，（   ）。\nC.当我们过马路时，（   ）。D.（   ），（   ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.D二.填空题1.规范；劝阻2.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义3.遵守；维护4.公共秩序；基础5.公共秩序；稳定三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（答案不唯一）①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。2.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。3.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②需要汇集社会各方面的力量。③离不开国家的支持、法制的保障。4.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。5.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。6.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：（1）探访社区老人、陪老人聊天等。（2）清除社区墙壁上的广告。（3）捡拾社区草坪里的垃圾。（4）浇浇花草。\n六.材料题1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）2.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。