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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【典型题】
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【典型题】
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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.当新型冠状病毒疫情来临之时,人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作,这说明( )。①中华民族历来就有扶危济困,乐于奉献的传统美德②公益事业能凝聚人心,汇聚力量,帮扶他人③公益事业是部分人的事,我们小学生没必要参与④每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④2.政府部门提供的( )是在公共空间开展的活动。①少年宫②图书馆③博物馆A.①② B.②③ C.①②③3.关于公益活动,下面说法错误的是( )。A.公益活动离不开热心的志愿者B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要4.下列行为正确的是( )。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时,有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时,张强主动带领大家排队打饭5.关于维护公共秩序,下列说法不正确的是( )。\nA.要从规范自己的行为做起B.离不开国家的支持C.只需享受繁荣的生活D.需要汇聚社会各方面的力量6.社区是我家,和谐靠大家。我们应该( )。①爱护社区公共设施 ②帮助邻居做力所能及的事③保护社区环境卫生 ④邀约邻居小朋友到野外游泳A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④7.下列不属于文明有礼的行为的是( )。A.公交车上见到老人主动让座B.在公园长椅上大吃大喝,食品屑乱扔一地。C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑8.在公共生活中,作为社会的一员,我们心中要有( )。①他人②社会③国家A.①②③ B.①③ C.②③9.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人活动的人。A.志愿者B.劳动者C.诗人\nD.作家10.我们要讲究文明礼仪,约束自己的行为,否则( )。①会妨碍甚至危害他人和社会的利益②一定会让自己受到法律的制裁③不利于构建平等友善的社会A.①③ B.②③ C.①②③二.填空题(共10题,共34分)1.在温暖的友善传递中,我们相互( )、相互( ),我们的社会将会更加美好。2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了( )。3.在电影院、( )、( )等公共空间中生活,构成了我们的公共生活。4.人们在( )中的生活,构成了我们的( )。5.1912年1月,革命党人在( )成立临时政府,( )就任临时大总统,宣告中华民国成立。6.社区中的每个成员既是社区秩序的( ),也是社区秩序的( )。7.随着社会的发展,公共生活越来越( ),我们可以根据现有的条件和自己的( ),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富( )的意义。8.人们在公共生活中表现出的文明程度和( )不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。9.有秩序的公共生活会让社会环境更加( ),使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。10.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。( )2.在公园里可以大声唱歌。( )3.独自一人在家写作业,这也是公共的一种形式。( )4.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。( )5.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。( )6.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求。( )7.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。( )8.随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。( )9.在公园里,为了有最佳拍照位置,我站在老虎雕像上。( )\n10.田家炳在香港创办“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”。( )四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。 无障碍通道 请勿吸烟 请勿打电话 安全通道五.简答题(共6题,共34分)1.怎样才能构建有序和谐的公共生活?2.生活中,我们参与的公益活动有哪些?3.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响?\n4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?5.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?6.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?六.材料题(共1题,共10分)1.这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊……韦唯一曲《爱的奉献》,脍炙人口,至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的,而是当年春节前的一台节目中,韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题,共9分)1.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所,你是怎样做到文明有礼的。(请根据场所的特点来思考)公园里:( )新华书店:( )餐厅:( )展览馆:( )\n2.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.A9.A10.A二.填空题1.理解;尊重2.公共标志3.书店;图书馆4.公共空间;公共生活5.南京;孙中山6.受益者;建设者7.丰富多彩;需求;人生8.秩序意识9.舒适宜人10.共同努力三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题\n1.五.简答题1.(答案不唯一)①在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有他人,心中有集体,心中有国家。遵守社会公德法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。②维护公共秩序共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。③维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。④维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持法律的保障。2.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡(空巢)老人。④参与保护生态环境活动。3.妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。4.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。5.答:(答案不唯一)①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。\n6.公共生活中,人们的行为是公开的,人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。2.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
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小学 | 道德与法治
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