部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【达标题】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（  ）。①自发组织家人去逛公园②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动④没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④2.下列做法正确的是（  ）。A.随意攀爬栏杆B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶3.谁的观点是错误的?（ ）A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。4.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（  ），社会会更美好。A.相互尊重B.相互欺骗C.相互争吵5.下列行为不正确的是（ ）。\nA.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起C.有随地吐痰的习惯　6.下面哪个活动是你的公共生活？（  ）A.帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影7.下列公共标志中表示防火的是（  ）。A.  B.  C.  D. 8.对下图中的行为，认识有误的是（  ）。 A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C.反正不是自家的，破坏也无所谓9.下列选项中，不属于公共场所的是（  ）。A.商场\nB.住宅C.影院D.医院10.下列哪些行为没有做到文明礼貌（  ）。①在公园里随手乱丢垃圾②在美术馆里大声喧哗③在旅游景点插队买票A.①②    B.①③    C.①②③二.填空题(共10题，共38分)1.在公共生活中，我们要注意自己的（   ），展示自己良好的（   ）。2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（   ）。3.温馨有活力的社区是（     ）的基础。4.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（     ），心中有集体，心中（     ）。5.社区是我们生活的家园,需要我们（   ）。6.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（     ），心中有集体，心中（     ）。7.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（     ）。每个人都有两个生活空间，一个是（     ），一个是（     ）。8.公共生活需要（   ），公共利益需要（   ）。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的（   ）。9.我们应当（   ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。10.公共生活需要有良好的（   ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（   ）,是社会稳定和进步的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（ ）2.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（  ）3.小红说，在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。（ ）4.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（  ）5.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）6.晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（  ）\n7.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（  ）8.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（  ）9.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（  ）10.公园的长椅是大家的，可以随便躺在上面睡觉。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。   无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题，共34分)1.李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？2.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？3.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。4.参与公益活动，我们可以做些什么？5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？6.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。六.材料题(共1题，共10分)\n1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”\n对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共16分)1.读下面材料，回答问题。  90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。  因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”  对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？参考答案一.选择题1.C\n2.B3.A4.A5.C6.C7.D8.C9.B10.C二.填空题1.言谈举止；形象2.公共标志3.社会和谐4.有他人；有国家5.共同维护6.有他人；有国家7.公共生活；私人生活空间；公共生活空间8.共建；共享；共同利益9.平等10.秩序；保障；基础三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。2.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。3.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）4.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。5.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。6.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题\n1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。2.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。