部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品（实用）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人与人相处需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以（  ）。A.主动帮助他，给他讲清他要去的方向B.嫌麻烦，不理他C.告诉他一直向前走2.下列属于维护公共利益的做法的是（  ）。①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所A.①④   B.②③   C.①③   D.②④3.公共生活空间，我们（  ）。A.可以我行我素B.注意自己的行为要文明C.可以无拘无束4.下列属于公共设施的是（  ）。①公园里的座椅②公路两旁的路灯③家乡的水库④高速公路A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②③④\n5.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（  ）。A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥B.需要城市建设部门及时维修红绿灯C.以上两者都是6.下列选项中属于公共场所的是（   ）。A.自己家B.图书馆C.朋友家7.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所D.就诊场所8.看见有人把被子晒在小区健身器材上，你赞同（  ）的想法。A.张彤：晒被子会影响大家锻炼，我向小区物业反映。B.李丹：又不是我家晒的，少管闲事不惹麻烦。C.刘曼：健身器材是公共的，谁都可以用，晒被子没关系。9.志愿者精神是（  ）。A.奉献、友爱、互助、进步B.爱岗敬业 诚信友善C.奉献团结互助敬业10.下列做法中违反公共秩序的行为是（  ）。A.抢占应急车道\nB.参加竞赛活动C.劝阻他人不要插队D.扶老奶奶过马路二.填空题(共10题，共32分)1.在生活中，我们可以通过（   ）、民主的方式营造我们的家园。2.有秩序的公共生活会让（     ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（     ）与（     ）。3.（   ）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。4.每个社会成员都要肩负应尽的（   ），多理解他人，为他人着想。5.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和进步的基础。6.1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！升起新中国第一面（   ），高奏（   ）。7.（   ）是凝聚人心、增强正能量的事业。8.在公共生活中，我们要注意自己的（   ），展示自己的（   ）。9.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（   ）、（   ）。10.人们在（     ）中的生活，构成了我们的公共生活。三.判断题(共10题，共20分)1.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（  ）2.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（  ）3.在公园里可以大声唱歌。（ ）4.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（ ）5.公园里，小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上，装作没看见就去别的地方玩了。（ ）6.我家所在的社区，有专人打扫卫生，用不着我们做什么贡献。（  ）7.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。（  ）8.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）9.网上购物不属于参与公共生活。（  ）10.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。\n保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题，共27分)1.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？2.参与公益活动，我们可以做些什么？3.设计一份“公共生活秩序单”。4.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。5.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？\n6.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。\n②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共17分)1.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.D5.C6.B7.A\n8.A9.A10.A二.填空题1.和谐2.社会环境；美好；幸福3.共享4.责任5.公共秩序；稳定6.五星红旗；《义勇军进行曲》7.公益事业8.言谈举止；形象9.国家的支持；法制的保障10.公共空间三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题\n1.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。2.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。3.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）4.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。5.一旦发生火灾，会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。6.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。2.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。