部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品（预热题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（  ）。A.笑话老爷爷没力气B.离得远点，因为垃圾车好臭C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡D.再给老爷爷添点垃圾2.（  ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门3.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（  ）。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④4.广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（  ）。A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现\n5.下列行为，可能会触犯法律的是（  ）。①绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道②小刚的爸爸在把车停在消防通道上③牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人A.①③④  B.②③④  C.①②③   D.①②④6.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明（  ）。①中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德②公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人③公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与④每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量A.①③④   B.①②③   C.②③④   D.①②④7.下面关于公益活动的说法正确的是（  ）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要8.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（  ）。①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所④所有小区人员都当做没看见，听之任之A.③④   B.①②   C.②③   D.①④\n9.李林发现班级的图书角管理比较乱，李林应该怎么做？（  ）A.等待老师或班委来处理B.及时向班委提出自己的建议C.这是图书管理员的事，与我无关10.下面关于公益活动的说法错误的是（  ）。A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大二.填空题(共10题，共36分)1.公共生活中，每个人都要注意自己的（   ），每个人都应该养成文明习惯。2.为保障公共生活的（   ），政府一般会给公众提供一些公共（   ）或设备。3.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（   ）或（   ）。4.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（   ）中。5.（   ）需要共建，（   ）需要共享。只有共同维护（   ），才能给好的享受（   ），保障大家的共同利益。6.人与人相处需要（   ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。7.为保障公共生活的（     ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（     ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。8.人与人相处需要（   ）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（   ），相互（   ）。9.有（   ）的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。10.温馨有活力的社区是（     ）的基础。三.判断题(共10题，共20分)1.做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（  ）2.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（  ）3.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）4.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（ ）5.为灾区捐款，资助贫困学生，看望孤寡老人都是公益活动。（  ）\n6.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（ ）7.社区是我家，建设靠大家。（  ）8.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为虽然侵害了他人合法权益，但是也没有犯法，不必太在意。（  ）9.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（  ）10.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。   无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题，共35分)1.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？2.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行为了？请试着写一写。3.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？4.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？5.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。解决办法（  ）\n②工厂向河流排放污水，导致河流污染。解决办法（  ）③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。解决办法（  ）6.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城\n原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共8分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（   ）新华书店：（   ）餐厅：（   ）展览馆：（   ）2.（1）说说图中不文明的行为？\n（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.A二.填空题1.言谈举止2.正常秩序；物品3.公共物品；设备4.一言一行5.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活6.平等相待7.正常秩序；座椅8.平等；关爱；帮助9.秩序10.社会和谐三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×\n四.连线题1.五.简答题1.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。2.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。3.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。4.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）5.及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。6.维护良好的社会秩序，构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起；维护良好的社会秩序，构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量；维护良好的社会秩序，构建有序生活离不开法律的规范，国家的保障。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。\n2.（1）插队行为是不文明行为；（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。