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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案【能力提升】
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案【能力提升】
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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④2.下列做法正确的是( )。A.随意攀爬栏杆B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶3.公共设施不会出现在哪里?( )A.小区B.街头C.家里4.当我们过马路时,需要做到( )。①强行通过,车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右,确保安全再行走④走斑马线,不翻越马路中间护栏A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④\n5.下列( )行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里6.下列属于生活中的不文明现象的一项是( )。A.公交车来了,排队有序上车 B.在火车上,听音乐并跟着大声唱C.主动捡起小区走廊里的垃圾 D.在公园里悠闲地散步7.下列行为中不正确的是( )。A.在图书室,不大声喧哗B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿8.生活中,我们去( )就诊。A.电影院B.集市C.医院9.很多小区制定实施的《邻里公约》,你认为它( )。A.社区居民的“紧箍咒”B.没必要,个别人还是我行我素\nC.共建和谐社区的基础10.2020年5月,北京市开始实行垃圾分类了。明明一家针对自己家的垃圾分类展开讨论,你认为不正确的说法是( )。A.妈妈:垃圾分类需要准备三个垃圾桶或者垃圾袋B.爸爸:垃圾分类能减少浪费,保护环境,是利国利民的好事C.哥哥:进行垃圾分类开始觉得麻烦,坚持一段时间就习惯了D.明明:垃圾分类是大人的事情,我们小孩子的任务是学习,不用去管这些二.填空题(共10题,共46分)1.不论是( ),还是( )单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的( )。2.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为( )而变得( )。3.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。4.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐生活的( )。5.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。6.( )不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的( )中。7.维护( ),共建( ),需要我们从( )做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。8.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( )、( )。9.公共生活需要( ),公共利益需要( )。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的( )。10.良好的公共秩序是人们安居乐业的( ),是社会稳定和进步的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.做到文明有礼就要约束自己的行为,我们生活会很不舒服。( )2.在公园里,为了有最佳拍照位置,我站在老虎雕像上。( )3.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。( )4.公共生活多种多样,我们要注意自己的形象。( )5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )6.遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。( )7.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。( )\n8.维护公共秩序是大人们的事。( )9.抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。( )10.公共生活中,我们不需要注意自己的言谈举止,只要自己舒服就好。( )四.连线题(共1题,共5分)1.连一连。交通场所 体育馆文化娱乐场所 商场购物场所 候诊室体育场所 舞厅就诊场所 候车室五.简答题(共6题,共30分)1.说说良好公共秩序的意义。2.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由3.建立良好的公共秩序,你觉得小学生应该怎么做?4.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。5.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,我们应该怎么做?在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,我们又应该怎么做?6.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。六.材料题(共1题,共10分)1.这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊……韦唯一曲《爱的奉献》,脍炙人口,至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的,而是当年春节前的一台节目中,韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题,共13分)1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?2.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.C9.C10.D二.填空题1.公民个人;社会;社会2.积累;强大3.参与;公共利益4.践行者;受益者5.公共秩序;基础\n6.文明有礼;一言一行7.公共秩序;有序生活;规范自己的行为;劝阻8.国家的支持;法制的保障9.共建;共享;共同利益10.保障;基础三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。2.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。3.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。4.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。5.①行注目礼,唱国歌。②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心,不要出言不逊,妄加评论。有序参观。参观结束,对讲解员道谢。6.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:\n(1)高速路上从车内拋物。(2)在消防通道上停车。(3)在人行道上摆摊。(4)在公园里大声喧闹。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。2.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。(2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。
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小学 | 道德与法治
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