部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案【达标题】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（  ）。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①②    B.②③    C.①②③2.下列不属于优秀家风的是（  ）。A.乐于助人B.邻里团结C.好吃懒做3.在乘坐地铁时我们可以（  ）。A.安静乘车不影响他人B.和朋友大声聊天C.吃早餐4.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（  ）。A.与长辈相处懂礼尊老B.与人交谈时谦逊，尊重对方C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座D.在学习中不理睬成绩差的同学\n5.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（  ）。①不管天有多冷，我们也按时上学②我们为需要帮助的残疾人热心服务③同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④6.下列不属于服务社区的活动是（ ）。A.邻里见面微笑问候B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生C.更新社区的宣传栏，美化环境7.下列做法正确的是（  ）。A.找不到停车位就可以停到消防通道上B.在人行道买卖菜C.小明把停在盲道上的自行车挪开8.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（  ）。A.杨某在医院的公共病房里抽烟B.小南踩在公园连椅上大声唱歌C.在景区购票时小迪自觉排队9.下列（  ）行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车\nC.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里10.在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（  ）。A.为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情B.演出开场前，提前10分钟入场，对号入座C.被演出内容打动，随时都应该报以掌声二.填空题(共10题，共44分)1.人人有权（   ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（   ）。2.公共生活需要有（   ）来维护。3.有些人为了自身利益，随意（   ）或（   ）公共资源，（   ）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（   ），严重的还会（   ）。4.盗窃、损毁路面井盖、照明等（     ）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。5.（   ）需要共建，（   ）需要共享。只有共同维护（   ），才能给好的享受（   ），保障大家的共同利益。6.《中华人民共和国（   ）保障法》明确规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。7.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（   ）,严重的还会（   ）。8.为保障公共生活的（   ），政府一般会给公众提供一些公共（   ）或设备。9.1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！升起新中国第一面（   ），高奏（   ）。10.每个人都有两个生活空间，一个是（   ）、（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好！（  ）2.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（  ）3.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）4.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（  ）\n5.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（  ）6.公园中的长椅没有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（   ）7.我们在社区里生活，既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。（  ）8.小红说，在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。（ ）9.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ）10.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆\n五.简答题(共6题，共37分)1.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？2.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。3.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。4.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。5.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）6.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共16分)1.（1）说说图中不文明的行为？\n（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.D5.B6.A7.C8.C9.D10.B二.填空题\n1.参与；公共利益2.良好的秩序3.占有；浪费；毁坏；公共权益；触犯法律4.公共设施5.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活6.老年人权益7.合法的公共权益；触犯法律8.正常秩序；物品9.五星红旗；《义勇军进行曲》10.私人生活空间；公共生活空间三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。\n③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。2.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。3.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。4.看电影；志愿者服务；体育比赛；逛公园。5.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。6.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.（1）插队行为是不文明行为；（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。2.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。