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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案(综合题)
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案(综合题)
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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同( )的想法。A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。2.社会交往需要注意文明礼貌,讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是( )。A.与长辈相处懂礼尊老B.与人交谈时谦逊,尊重对方C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座D.在学习中不理睬成绩差的同学3.对于身边的弱势群体,我们应当( )。A.歧视他们B.平等地对待他们C.羞辱他们4.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于( )。A.地点空间的不同B.心情的不同C.时间的不同5.公共生活离不开公共设施,你赞同下面哪个观点( )。A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关B.保护公共设施应该由政府来负责\nC.保护公共设施人人有责二.填空题(共5题,共24分)1.1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!升起新中国第一面( ),高奏( )。2.( )可以传递正能量。3.有( )的公共生活,会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。4.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。同时,我们也需要国家和社会在( )设施等方面提供( )保障。5.( )需要共建,( )需要共享。只有共同维护( ),才能给好的享受( ),保障大家的共同利益。三.判断题(共8题,共16分)1.在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好!( )2.在做文明有礼行为之前,我们应该先考虑自己的利益。( )3.文明是一种自觉,其动力来自于人们对美好生活的共同憧憬。( )4.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。( )5.作为学生,我们只需要在学校做到有礼貌就行了。( )6.在公共生活中,我们每个人只要做好自己就行了。( )7.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。( )8.公益事业是成年人的责任,与我们无关。( )四.连线题(共1题,共4分)1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。交通场所 医院文化娱乐场所 候车室体育场所 电影院就诊场所 踢足球五.简答题(共6题,共46分)1.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?2.遇到这样的事情,你会怎样做?\n3.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。场所名称:( )注意事项:( )4.怎样才能建设好有序的生活?5.列举生活中的公共空间。6.“社区是我家,建设靠大家”你能为社区做点什么?六.材料题(共1题,共10分)1.读下面报纸材料,回答问题。①钟南山:临危受命义无反顾\n17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。②李兰娟:武汉必须封城原本快乐的新年,却让可恶的病毒所传染,让人感到人心惶惶,高龄73岁的李兰娟院士得到消息后,立马赶到病毒传染源头武汉,她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道:“我打算长期在武汉,与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法,你有什么感想?说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题,共11分)\n1.观察图片,回答问题。(1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。 (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)(3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.A5.C二.填空题1.五星红旗;《义勇军进行曲》2.平等友善3.秩序4.理解;着想;制度;有效的\n5.公共生活;公共利益;公共利益;公共生活三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×四.连线题1.如图:五.简答题1.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。2.第一幅图中,我们应该告诉这位小朋友,乱丢垃圾是不文明行为,并对他进行劝阻;第二幅图中,我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之,我们除了要自己遵守公共秩序,还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。3.书店;要注意保持安静,不要拥挤,不带易燃易爆的物品进入,不要影响他人看书。4.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。\n(2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。(3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。5.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。6.可以替社区领导做宣传板报,看到小区地面有垃圾,主动捡起来放进垃圾桶里;陪小区老人聊天;经常给小区设施设备做清洁等。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定!直接控制了疫情的蔓延,他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情,这种无私奉献精神,值得我们学习和仿效。我身边的事例:邻居张叔叔,也是一位医生,今年疫情爆发的时候,他就毅然决然地报名前往武汉,到抗疫一线去与疫情搏斗,我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;(2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;(3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。2.①周末,清除小区灯杆上的小广告。②暑假,和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。
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