部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附答案【基础题】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（   ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。A.志愿者B.劳动者C.诗人D.作家2.服务社会，参与公益活动是好事，下面的说法正确的是（  ）。A.服务社会是大事，我一定要找机会积极参与B.我是一个小学生，人小力薄，等我长大了再好好地服务社会C.服务社会不分大事小事，小小善举最终可以汇成浓浓大爱D.我很忙，等我有时间再来服务社会3.当我们过马路时，需要做到（  ）。①强行通过，车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右，确保安全再行走④走斑马线，不翻越马路中间护栏A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④4.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（   ）。\nA.雷锋B.王进喜C.黄继光5.下列哪些行为侵犯了他人合法的公共权益（  ）。A.在消防通道上停车B.排队买票C.打扫社区卫生6.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系7.为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（  ）。A.积极宣传维护秩序的行为B.规范自己的行为C.立法保障公共秩序\nD.劝阻不遵守公共秩序的人8.随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该（  ）。A.从小事做起，从自身做起，注意自己的言行B.根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣C.随心所欲，满足自己9.构建和谐的公共生活，需要我们做到（  ）。A.随心所欲B.文明有礼10.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（  ）①高速公路上从车内向外抛物②宠物在大小便  ③在公园里大声喧哗④公共汽车上车时排队有序⑤排队买票A.①②③④    B.③④⑤   C.①②③二.填空题(共10题，共40分)1.随着社会的发展，公共生活越来越（   ）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（   ），增加生活的（   ），丰富人生的（   ）。2.每个人既是文明礼貌的（   ），也是和谐美好的（   ）。3.人与人相处需要（   ）相待。4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（     ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（     ）。5.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（   ），严重的还会触犯（   ）。6.公共生活需要（   ），公共利益需要（   ）。7.遵守（   ）、（   ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。8.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（   ）的支持、（   ）的保障。\n9.公共生活，人们的行为是（   ）的，人们更要注意自己的（   ），展示自己良好的形象。10.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（  ）2.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（  ）3.温馨有活力的社区，是社会和谐的基础。（  ）4.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（  ）5.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）6.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（  ）7.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）8.平等友善可以传递正能量。（  ）9.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（ ）10.平等友善可以传递正能量，但是如果对方态度不好，我们就不必对他友善。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物\n加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题，共34分)1.如何保障大家在公共生活中的共同利益？2.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？3.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？4.  周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？6.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。\n②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共11分)1.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。2.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。\n（  ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（  ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（  ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（  ）火车上，某位先生在大声地打电话。（  ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.A9.B10.C二.填空题1.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义2.践行者；受益者3.平等4.公共空间；公共生活5.公共权益；法律6.共建；共享7.社会公德；法律法规8.国家；法制9.公开；言谈举止10.客气地说声谢谢三.判断题1.×2.√3.√\n4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。2.①人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。②平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。3.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。4.他的想法是不对的。因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）5.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。\n6.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。2.（×）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（×）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（×）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（×）火车上，某位先生在大声地打电话。（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。