部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（b卷）word版

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于公共场所的是（  ）。A.    B.    C. 2.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（  ）。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④3.在公共场所，下列属于不文明、不讲礼仪的行为是（  ）。A.自觉排队不插队B.在阅览室保持安静C.观看演出时大声接打电话D.乘公交车时主动给老年人让座\n4.下列（ ）行为是正确的？A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里5.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（ ）。A.病毒防控，人人有责B.这种病毒只传染给体弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.该出门就出门，管它呢6.下列说法错误的是（  ）。A.文明有礼不是空洞的口号B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚7.下列不属于占用公共资源的是（  ）。A.在消防通道上停放车辆B.人行道上摆摊设点C.使用共享单车8.如图所示公共标志的意思是（  ）。 \nA.禁止偷看B.禁止带相机C.禁止拍照D.禁止开灯9.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（  ）。A.餐馆B.吸烟区C.医院D.加油站10.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（  ）。A.小明见到老师总是问好B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊二.填空题(共10题，共46分)1.每个人既是（     ）的践行者，也是（     ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（   ），毁坏（   ），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（   ）。3.人人有权（   ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（   ）。4.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（   ），构建有序和谐的公共生活。\n5.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（   ）。公益事业是（   ）、（   ）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。6.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（   ）的支持、（   ）的保障。7.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（     ）做起。8.公共生活需要有良好的（   ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（   ）,是社会稳定和进步的（   ）。9.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和（   ）的基础。10.每个人既是文明礼貌的（   ）,也是和谐美好的（   ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（  ）2.公交车来了，大家一拥而上。（  ）3.自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（  ）4.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（  ）5.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（  ）6.在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。（ ）7.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（  ）8.小明随手把用过的纸扔在地上。（  ）9.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ）10.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共6题，共32分)1.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？\n2.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？4.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？5.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？6.列举生活中的公共空间。六.材料题(共1题，共8分)1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共17分)1.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？2.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。\n（  ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（  ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（  ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（  ）火车上，某位先生在大声地打电话。（  ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.D5.A6.D7.C8.C9.B10.A二.填空题1.文明礼貌；和谐美好2.公共资源；公共设施；触犯法律3.参与；公共利益4.社会秩序5.传统美德；凝聚人心；增强正能量6.国家；法制7.自己的行为8.秩序；保障；基础9.公共秩序；稳定；进步10.践行者；受益者；文明有教养三.判断题\n1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。2.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。5.①行注目礼，唱国歌。②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。6.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。\n六.材料题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。七.综合题1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。2.（×）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（×）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（×）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（×）火车上，某位先生在大声地打电话。（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。