部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（典优）word版

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列想法或观点错误的是（  ）。A.社区是我家，建设靠大家B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”C.平等友善可以传递正能量2.下列不属于参加公益活动的是（ ）。A.为灾区捐款B.资助贫困学生C.照顾孤寡老人D.帮奶奶做家务3.下列公共标志中表示防火的是（  ）。A.  B.  C.  D. 4.参与公益活动，我们不可以（   ）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线5.下列体现了维护公共秩序的是（ ）。A.农忙时，占用公路晾晒谷物\nB.工厂通过地下管道向河流排放污水C.上公交车，先下后上6.李林发现班级的图书角管理比较乱，李林应该怎么做？（  ）A.等待老师或班委来处理B.及时向班委提出自己的建议C.这是图书管理员的事，与我无关7.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（  ）。A.平等相待B.以我为主8.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（  ）。①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心②可以利用业余时间照顾孤寡老人③可以参加保护生态环境的志愿活动④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困A.①③④   B.①②③   C.②③④   D.①②④9.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（  ）。①爱护社区公共设施  ②帮助邻居做力所能及的事③保护社区环境卫生  ④邀约邻居小朋友到野外游泳A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①②③④10.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（  ）A.爸爸带我去商场买书包\nB.放学回家，我独自完成作业。C.我们一家人周末去少年宫看电影二.填空题(共10题，共28分)1.公共生活需要（     ），公共利益需要共享。2.人们在（   ）中的生活，构成了我们的公共生活。3.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（   ）……4.文明有礼不是空洞的口号，需要我们（     ）自己的行为。5.（   ）是凝聚人心、增强正能量的事业。6.为保障公共生活的（   ），政府一般会给公众提供一些公共（   ）或设备。7.（     ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到生活的美好，并愿意参与到公共生活中。8.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（   ）。9.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（     ）、心中有（     ）、心中有（     ）。10.平等友善可以传递（     ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（     ）。三.判断题(共10题，共20分)1.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（  ）2.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（  ）3.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（  ）4.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（  ）5.在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。（ ）6.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（  ）7.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（  ）8.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（  ）9.网上购物不属于参与公共生活。（  ）10.我们的生活中离不开公共设施。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。   \n无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题，共42分)1.现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？2.如何让社区成为社会和谐的基础？3.遇到这样的事情，你会怎样做？4.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？5.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？6.设计一份“公共生活秩序单”。六.材料题(共1题，共10分)1.\n这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共12分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（   ）新华书店：（   ）餐厅：（   ）展览馆：（   ）2.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.C5.C6.B\n7.A8.B9.A10.B二.填空题1.共建2.公共空间3.医生4.自觉约束5.公益事业6.正常秩序；物品7.公共秩序8.公共标志9.他人；集体；国家10.正能量；更加美好三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题\n1.现代社会出现了很多的共享的生活方式，如：共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车，飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。3.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。4.答：（答案不唯一）①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。5.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②需要汇集社会各方面的力量。③离不开国家的支持、法制的保障。6.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。\n2.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）