部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（满分必刷）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.小刚坐公交车，他戴着耳机，跟着音乐大声地唱歌。对此，我认为（  ）。A.唱歌是他的权利，其他人不得干涉B.公交车是公共空间，小刚唱歌影响了公共利益C.虽然我也在车上，但小刚唱歌跟我没关系2.下列做法正确的是（  ）。A.找不到停车位就可以停到消防通道上B.在人行道买卖菜有人买C.在公园内可以放松放松，大声唱歌D.小明把停在盲道上的自行车挪开3.排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是（   ）。\n4.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（  ）。A.能使自身价值在奉献中得到提升B.为了出风头、引人注目C.是主动承担社会责任的表现D.帮助了他人，服务了社会5.下列不属于共享生活方式的是（  ）。A.共享单车B.农家书屋C.吃火锅二.填空题(共5题，共14分)1.良好的公共（   ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。2.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（     ），心中有集体，心中（     ）。3.温馨有活力的社区是（   ）的基础，美好社区需要我们（   ）社区活动，主动承担社区事务。4.建设（     ）的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。5.遵守社会公德、（   ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。三.判断题(共8题，共16分)1.小学生没有力量做公益活动。（  ）2.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（  ）3.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（  ）4.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（  ）5.弟弟骑在公园草地中的小牛上照相，真精神。（  ）6.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）7.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（  ）8.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。\n保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题，共31分)1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？2.如何维护公共秩序，共建有序的生活？3.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上4.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？5.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？6.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？\n六.材料题(共1题，共8分)1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共20分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。2.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。 \n场所名称：（  ）注意事项：（  ）参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.B5.C二.填空题1.秩序2.有他人；有国家3.社会和谐；积极参与4.和谐美好5.法律法规三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×四.连线题\n1.五.简答题1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。2.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。3.青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人聊天、为老人表演节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。4.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。5.答：（答案不唯一）①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。6.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）六.材料题\n1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。七.综合题1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。2.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。