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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷(考试直接用)
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷(考试直接用)
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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列( )行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里2.下列不属于优秀家风的是( )。A.乐于助人B.邻里团结C.好吃懒做3.2020年5月,北京市开始实行垃圾分类了。明明一家针对自己家的垃圾分类展开讨论,你认为不正确的说法是( )。A.妈妈:垃圾分类需要准备三个垃圾桶或者垃圾袋B.爸爸:垃圾分类能减少浪费,保护环境,是利国利民的好事C.哥哥:进行垃圾分类开始觉得麻烦,坚持一段时间就习惯了D.明明:垃圾分类是大人的事情,我们小孩子的任务是学习,不用去管这些4.公共生活中,人们的行为是( )的。A.隐秘B.公开\nC.多样5.下图是什么公共标志( )。 A.允许接打电话B.禁止接打电话C.请勿大声喧哗二.填空题(共5题,共18分)1.公共资源的( )、公共设施的( ),可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。2.有秩序的( )会让( )更加舒适宜人,使我们感受到( )的美好,生活( )的提高。3.我们坚持“日行一善”,从( )做起,发挥公益的力量。4.构建和谐的公共生活,需要我们做到( )。5.人民的勤务员雷锋说过:“人的生命是有限的,可是,( )”三.判断题(共8题,共16分)1.维护公共秩序,离不开国家的支持,法制的保障。( )2.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益;这也不影响构建平等友善的社会。( )3.弟弟骑在公园草地中的小牛上照相,真精神。( )4.小明的爸爸早上公园遛狗时,小狗在公园绿地上随地大小便。( )5.公益事业是成年人的责任,与我们无关。( )6.在做文明有礼行为之前,我们应该先考虑自己的利益。( )7.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。( )8.公共生活需要共建,公共利益无需共享。( )\n四.连线题(共1题,共4分)1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。交通场所 医院文化娱乐场所 候车室体育场所 电影院就诊场所 踢足球五.简答题(共6题,共50分)1.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。2.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?3.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?4.现代提倡共建共享,你知道就目前而言的共享生活有哪些?5.社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会?6.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……;在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……;参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做?\n六.材料题(共1题,共10分)1.读下面报纸材料,回答问题。①钟南山:临危受命义无反顾17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。②李兰娟:武汉必须封城原本快乐的新年,却让可恶的病毒所传染,让人感到人心惶惶,高龄73岁的李兰娟院士得到消息后,立马赶到病毒传染源头武汉,她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道:“我打算长期在武汉,与武汉的医务人员共同奋斗。”\n对于他们的做法,你有什么感想?说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题,共20分)1.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?2.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。 场所名称:( )注意事项:( )参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.B5.B二.填空题1.保障;完善2.公共生活;社会环境;生活;质量3.小事\n4.文明有礼5.为人民服务是无限的三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×四.连线题1.如图:五.简答题1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)2.主动帮助他,给他讲清他要去的方向。3.①维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起,同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量,不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。③维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。\n4.我知道的有以下几类:共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。5.作为小学生的我们,年纪虽然不大,我们也应该积极参与社区活动,主动承担社区事务,对社区成员情感上给予支持,生活上进行帮助,让社会生活更有品质,更有温度。同时我们也要热心社会公益,积极参加公益活动,从小事做起,有效帮助需要救助的人和群体,为社会生活奉献我们的爱心。(其他言之有理,说出具体的行动亦可)6.升国旗时,我们要衣装整齐,立正站好,行少先队员礼,并且目光跟随国旗移动;去博物馆的时候,我们要保持安静,不随意抚摸博物馆中的文物,认真听工作人员讲解;在敬老院看望老人的时候,我们要给长辈让座,懂得礼貌。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定!直接控制了疫情的蔓延,他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情,这种无私奉献精神,值得我们学习和仿效。我身边的事例:邻居张叔叔,也是一位医生,今年疫情爆发的时候,他就毅然决然地报名前往武汉,到抗疫一线去与疫情搏斗,我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。2.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。
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小学 | 道德与法治
发布时间:2022-07-06 22:18:41
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