部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》【综合卷】

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪个行为是过度消费？（  ）A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性B.货比三家，按需购物C.出去聚餐，不浪费2.说话不算数会伤害（  ）。A.自己B.别人C.都有3.做一位文明顾客，下面语言或行为不正确的是：（  ）。A.“请帮我拿下那只红笔好吗？”B.“谢谢您，阿姨。”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放4.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（  ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。A.量入为出B.入不敷出5.下列做法中，属于真正友谊的是（  ）。A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时，朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架\n6.人们的消费习惯易于向（  ）调整，难于向（  ）调整。A.下上B.简单复杂C.上下7.我认为下列说法，（  ）是正确的。A.当冲突发生，双方可以和交换意见，讲清道理B.只要我小心，我在校园里就不可能与别人发生冲突C.遇到欺负必须以牙还牙8.一旦对他人做出保证，我们可以（  ）。A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事，忘了就算了9.下列哪个要求属于合理要求（  ）。A.价格过于昂贵B.有利于我们健康成长C.增加家庭经济负担10.三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。原因是：（  ）。A.徐原敢于批评吕岱B.徐原善于关心吕岱，帮助吕岱C.徐原对吕岱宽宏大量二.填空题(共10题，共34分)1.在校内受到欺负可以请（   ）主持公道，也可以向（   ）请求保护。2.把不爱吃的食物扔掉就是（   ）。\n3.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（     ）。它是消费者更换商品、保修商品等的（     ），也是国家管理财政、征收税款的重要工具。4.我们不仅要对别人（   ），也要对自己（   ）。5.当我们提出一些购物需求时，父母会根据（   ）做出决定。6.学会（   ），根据实际需求（   ），是拥有健康生活的重要条件。7.网购要关注商家的（   ）、（   ）、（   ）等信息。8.人们的消费习惯易于（   ）调整，难于（   ）调整。9.说话算数是人的一种重要（     ）。10.只有正确认识产生冲突的（   ），才能更好地解决冲突。三.判断题(共10题，共20分)1.冲突的发生是不可避免的，所以我们不必太在意。（  ）2.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（  ）3.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（  ）4.我们不能向朋友提出不合理的要求。（ ）5.经常在学校和家里做保证，但是说话不算数。（  ）6.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。（  ）7.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（  ）8.在购物过程中，我们一定要文明购物，不能出现随意拆毁包装的现象。（  ）9.浪费现象无处不在，常见的就是对于食物的浪费。（  ）10.张涛教我学会了打乒乓球，他是我的真朋友。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共31分)1.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。2.请将下面句子补充完整。当朋友有困难时，我愿（   ）。当朋友犯错误时，我愿（   ）。\n当朋友伤心时,我愿（   ）。当朋友高兴时，我愿（   ）。3.化解冲突的好办法有哪些？4.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？5.你生活中有说话算数的人吗？请举一例？六.辨析题(共2题，共15分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。\n八.综合题(共3题，共23分)1.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？2.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：3.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A\n5.A6.C7.A8.B9.B10.C二.填空题1.同学；老师2.浪费3.发票；凭证4.说话算数；说话算数5.具体情况6.克制；合理消费7.信用；销售量；顾客评价8.向上；向下9.品质10.原因三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。2.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我愿善意的批评他。当朋友伤心时,我愿耐心的倾听安慰他。当朋友高兴时，我愿分享朋友的喜悦。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。5.有，举例如下：张浩和同学约好周六下午去敬老院参加敬老公益活动，当同学李华约他去打球时，他拒绝了。（言之有理即可得分）六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题\n1.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。2.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。3.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家